分类： 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间： 2025-03-25
摘要：高职教育是国民教育体系与人才培养的重要组成部分，对于服务区域高质量发展具有重要作用。在系统梳理我国高职教育萌芽探索、初步发展以及高质量发展新阶段三大发展历程后，以高职院校各专业大类学生数分布情况与院校数目变化情况为抓手，整体把握我国高职教育发展现状。基于“三螺旋”理论，通过解构政府、企业、高职院校三元主体的协同机制发现：高职院校以人才培养与技术服务履行教育创新职能，政府通过政策指引与资源统筹发挥制度创新作用，企业则以需求牵引与技术赋能推动创新实践。针对当前高职教育服务区域高质量发展过程中存在的培养体系、培养方向与培养质量方面的结构性矛盾，从三大螺旋线出发，剖析现状、凝练问题并最终提出优化建议：一是依托三螺旋协同构建贯通式培养体系，统筹推进“中职—高职—职业本科”纵向贯通与“产城教融合”横向整合；二是构建“现实需求响应+未来趋势前瞻”的专业动态调整机制；三是强化产城教融合实效，通过制度创新、技术创新、教育创新推动高职教育更好服务区域高质量发展，为制造强国建设提供充足的高技术技能人才储备。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间： 2025-04-01
摘要：内容摘要：深化产教融合既是推动职业教育高质量发展的关键抓手，也是促进校企协同育人机制创新的核心枢纽，对构建现代技术技能人才培养体系具有基础性、引领性作用。基于三螺旋理论，我国职业教育产教融合实践在螺旋互动层面存在制度缺位与供需错位的结构性矛盾，在政校企协同层面存在利益分化与长效缺位的机制性障碍，在监测与反馈层面存在评价失真与闭环断裂的系统性缺位的困境。为化解现有困局，需要在政策扶持方面，以生态主义为中心，健全产教融合法律法规体系；在协同育人方面，应以“知识一生产”链的衔接为导向，构建分层化的课程体系；在评价驱动方面，应以螺旋上升为目标，完善动态监测与反馈机制，以实质性推进产教深度融合，实现教育链与产业链的精准对接。
分类： 工商管理学 >> 旅游管理 发布时间： 2024-09-10 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要：旅游管理专业硕士自2011年招生以来历经12年的发展，取得显著成绩，但也还存在培养模式现存专业认知有待进一步明确、课程特色未引起足够重视、创新资源仍需继续挖掘和实践型师资储备不够充分等问题。基于三螺旋理论和西安外国语大学的教学实践，研究通过明确重实践创新的培养目标、构建多学科交叉的课程体系、打造多主体协同的实践模式与建立校内外联动的导师培养机制等方式创新人才培养方式，构建“课程理论多交叉、实践场域广协同、贯通环节深融合”的旅游管理专业型硕士培养模式。在这一基础上，研究还从突出以学生为主体、教师为主导，提升专业实践占比，课程设置凸显学校特色与学科交叉，丰富实践教学资源和融入思政教育等5个方面进行改革实践，以供相关高校借鉴。
分类： 工商管理学 >> 会计学 发布时间： 2025-02-10 合作期刊: 《财会月刊》
摘要：科技成果转化是实现科学到技术再到经济的关键环节，促进科技成果转化是实施创新驱动发展战略的重要任务之一。从审计视角出发，运用生物学中的三螺旋理论和系统理论，全面梳理科技成果转化体系，明确政府、高校和企业三大主体之间的协同关系。运用研究型审计构建科技成果转化审计监督体系，并制定确保其有效运作的制度保障措施。本研究旨在为提升科技成果转化的效率和效果，以及为科技创新在国家高质量发展中发挥更大作用提供理论支持和实践指导。
分类： 工商管理学 >> 旅游管理 发布时间： 2024-09-18 合作期刊: 《商展经济》
摘要：酒店顶岗实习既是培养旅游管理专业应用型人才的重要渠道，也是酒店行业发展和提升人才素质的重要途径，但目前旅游职业教育的发展面临着结构失衡的困境，而相关行业也面临人才流失及供应与需求错位的问题。本文基于三螺旋理论，以旅游管理专业酒店顶岗实习生为研究对象，通过问卷调查，从学校、酒店和政府三方面研究了本科层次旅游管理专业学生酒店实习过程中存在的问题，并针对性提出了相应的改进对策，为改善旅游职业教育发展困境及相关酒店行业面临的人才流失及供需错位问题提供参考。
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