分类： 民族学 >> 马克思主义民族理论与政策 分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2024-11-15
摘要：在全球化浪潮中，民族院校致力于培育民族人才，铸牢中华民族共同体意识教育。《中华民族共同体概论》作为核心教材，对学生教育具有深远影响。通过综合理论分析与实证研究，探讨其在民族院校教育中的多维应用，涵盖理论、情感、实践教育及课程构建、社会服务等方面。研究表明，《概论》有效促进了知识传授、情感认同、价值观塑造及能力培养。然而，面对文化差异、多元价值观、理论与实践脱节、学生个性化需求及教育国际化等挑战，建议民族院校强化师资建设、文化交流、价值观引导及就业指导，以充分发挥《概论》作用，培养具备深厚民族认同与国家意识的杰出人才。
分类： 教育学 >> 课程与教学论 发布时间： 2025-04-16 合作期刊: 《大学教育》
摘要：壮族拥有悠久的历史和灿烂的文化。自觉延续壮族文化基因，深入挖掘其优秀基因并将其融入中华民族共同体概论课程教学中，有助于提高教学实效性，更好地培育学生“五观”，增进“五个认同”、强化“四个与共”的共同体理念。壮族文化融入中华民族共同体概论课程应综合采取渗透式、嵌入式和转化式的融入策略，并具体落实到课堂教学、社会实践教学以及数字技术赋能等环节中。
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