分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2024-09-06 合作期刊: 《广东青年研究》
摘要：本研究以“北京市中学生对中国新型政党制度认同调查”数据为依据，分析了北京市中学生对中国新型政党制度认同的现状、影响因素及作用机制。描述性统计分析结果显示:中学生对中国新型政党制度认同的总体水平相对高，其中，实效性认同水平最高，情感性认同水平相对低。从群体内部差异来看，女生的认同水平显著高于男生，家庭社会经济地位高的学生高于家庭社会经济地位低的学生。从群体外部比较来看，中学生的这一认同水平稍低于大学生。但考虑到中学生的认知水平和中学生思想政治课的学习特点，中学生对新型政党制度的认同水平是处于高位的。多元回归分析结果显示:同辈群体因素、国内主流媒体接触度、制度比较优势、公平感和制度显著优势认同对中学生新型政党制度认同有显著影响，其中制度显著优势认同的影响最大。路径分析结果显示:家庭教育因素和学校教育因素对中学生新型政党制度认同的间接效应显著，制度显著优势认同的直接效应显著，而同辈群体因素、国内主流媒体接触度、制度比较优势等既有直接影响又有间接影响。上述研究目的是为提升中学生对中国新型政党制度的认同水平提供一定的政策启示。
分类： 心理学 >> 发展与教育心理学 发布时间： 2024-08-19 合作期刊: 《心理技术与应用》
摘要：为探讨反刍思维对学习倦怠的影响及作用机制，采用反刍思维量表、学习倦怠量表、心理韧性量表、生命意义感量表对680名中学生进行调查。结果发现：（1）反刍思维显著正向预测中学生的学习倦怠；（2）心理韧性在反刍思维与学习倦怠之间起部分中介作用；（3）生命意义感调节反刍思维对学习倦怠的直接路径。本研究基于自我控制力量模型揭示了学习倦怠形成的内部机制，为中学生学习倦怠问题的预防和干预提供参考依据。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2024-10-22
摘要：本文探讨了在“融生”教育理念的指导下，如何将岭南中医药文化融入中学生物教学实践。通过跨学科融合的教学方法，结合实践活动，旨在培养学生对中医药文化的兴趣和理解，同时提升他们的实践能力和创新精神。这一教学实践不仅有助于传承和弘扬岭南中医药文化，也为学生的全面发展提供了有力的支持。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2024-10-29 合作期刊: 《创新人才教育》
摘要：培养中学生的科学创造力是基础教育的关键目标和任务，科学创造性思维是科学创造力的核心，科学创造性思维测评可以为创造性人才的培养提供依据。采用PISA2022 创造性思维测试工具在广东省6 个城市7 所学校选取397 名15 岁左右中学生进行测量的结果表明，该群体的科学创造性思维整体上较为薄弱，仅存在少量高创造力个体；技术素养和物化能力不高，缺乏综合运用多个学科知识解决问题的意识和能力。为了提升中学生科学创造性思维，应该充分开展技术课程来培养学生的技术素养，认真实施2022 年版义务教育课程方案和课程标准，通过小学科学课程提高学生的物化能力，在初中科学课程中开展跨学科学习，在培养学生个体科学创造性思维的同时培养学生的团队创造力。
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