分类： 教育学 发布时间： 2024-10-07 合作期刊: 《中国人民大学教育学刊》
摘要：全球教育治理是国际社会行为体共同管理全球教育事务的活动。 专家以其 专业化的知识和能力在其中发挥着至关重要的推动作用，具体表现为通过知识生产、传 播、应用和批判影响全球教育治理政策的制定、实施和评价。 就参与方式而言，他们主要 是以主权国家、国际组织和智库为平台、以大众媒体为媒介参与全球教育治理，在一种相 互交织的网络中发挥其作用。 不过，专家通常是在主权国家、国际组织和智库等其他治 理主体的幕后活动，因此尚未得到应有的社会关注和学界的专门研究，成为“隐形的”全 球教育治理主体。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间： 2025-03-25
摘要：自“一带一路”倡议提出以来，我国与“一带一路”沿线国家在政治互信、经贸合作、文化交流等领域的合作不断深化，我国与沿线国家的高等教育合作交流不断增强，职业教育领域的合作也取得了丰硕的成果。作为中国职业教育“出海”的重要项目，鲁班工坊已成为中国职业教育国际合作的标志性品牌。然而，鲁班工坊在建设与发展过程中仍面临诸多挑战，如地缘政治环境动态演变、跨文化语境下的认知鸿沟、持续性资金保障机制缺位、协同创新机制和质量评估体系尚未健全等。随着我国与“一带一路”沿线国家合作日益紧密，以及我国教育对外开放战略的深入推进，双方对于更高层次、更深入水平的教育合作有着共同的愿景和需求。因此，需要从加强顶层设计、强化风险管理、深化品牌建设、健全保障机制等多个维度出发，探索鲁班工坊高质量可持续发展的路径，为“一带一路”沿线国家培养更多高素质技术技能人才，推动中国职业教育“出海”迈向更高水平。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2025-03-24 合作期刊: 《民族高等教育研究》
摘要：随着世界范围内的合作与交流愈加密切，全球教育治理的方式开始呈现多元化的趋势。高校智库作为谋政资治、咨政启民的特色“智囊团”，凭借其独特的优势，正在全球教育治理中发挥着积极作用。在倡导构建人类命运共同体的时代背景下，我国高校智库参与全球教育治理理应遵循全球视野与中国立场、知识生产与社会服务、协同发展与相对独立的价值向度。通过坚持立足知识生产、高度重视人才培养，创新构建治理模式、积极提升治理能力，着力提高国际化水平，切实增强全球影响力，不断与世界分享中国教育理念与经验，为全球性教育问题提供中国智慧与中国方案。
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