分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2024-08-30
摘要：多年来由于我们的教育教学主要以“应试”为主，把学科学习简单用解题的方式去讲授，导致我们物理学这门以实验为基础的学科，陷入不断重复的机械训练之中。实际上，物理学最早是属于哲学的范畴，只是随着研究的不断深入，需要越来越细化的探究，它才逐渐从哲学中剥离出来，在物理学对自然规律的研究过程中，用到了许多科学的思维和方法，这些思想和方法不只适用于物理学科，而是对人们的生产和生活中的问题解决都具有很好的指导作用，物理学是一种方法论，无论是物理概念的建立还是规律的发现、概括，都需要科学的思维加工，与一般的思维过程相比较，在共性之中，物理学科又有其独特性。如果我们善于在物理教学中，对这种个性的学科思想进行准确的了解和把握，有助于加强物理教学中的针对性和灵活性，并能促进学生思维能力的提高。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2024-12-19
摘要：思想政治教育过程是指教育对象在接受教育内容时，其思想品德形成过程五个环节（知、情、信、意、行）在时间和空间上的转化和运动所经过的程序、阶段，亦即教育对象的接受机制。思想政治教育学科建立四十年以来，聚焦于思想政治教育过程研究的理论成果丰富厚重，它们在某种意义上阐明了思想政治教育的本质和规律，对推动该领域的学术进步发挥了重要作用。文章基于文献计量学方法对于上述研究的前沿热点、进展轨迹和未来走向进行描述、分析和论证。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-04-22
摘要：习近平文化思想内涵丰富，论述深刻，为思想政治教育提供了全新的理论遵循、独特的教育资源和不竭的思想养分，具有深厚的育人价值。将习近平文化思想有效融入高校思政课，需要深刻认识其融入的价值内涵，并全面分析其融入的根本目的、基本原则、逻辑路径及关键步骤。此外，应在教育理念、教学方法、教学内容和形式等方面不断改进，不断优化习近平文化思想融入高校思政课的路径，提升实效性和针对性。
分类： 哲学 >> 伦理学 发布时间： 2024-12-17 合作期刊: 《湖北大学学报（哲学社会科学版）》
摘要：19世纪中后期,中国国门被列强打开,生存危机促使开明的中国人主动调整存在的姿态,努力“开眼看世界”。自春秋战国以来一直受到抑制的视觉被唤醒并被科学重新塑造,原本习惯“内视”的目光被调适、转向外界外物,通过科学方式、科学仪器看世界逐渐成为中国人自觉追求与展示的在世姿态。新的观看世界与人生的方式,即“科学的看”使中国人确信通过科学理论所看到的才是世界与人生的真实图景,西方的人生观、世界观概念也被引进,并成为重要的哲学观念,视觉思想在现代中国再次确立了主导地位。不过,“开眼看世界”直接或间接地使具体的世界不断被祛魅,具体的存在不断被形式化、图像化。而作为品味、玩味总体性理论表达的味觉思想则是基于尊重与欣赏展开为人与事物的双向感应,保留住了人与万物在世真实具体的形态及其原初生机。在当代,要重建具体有味的生活世界与思想世界,重思“开眼看世界”之意味无疑为此提供了恰当的契机。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-04-01 合作期刊: 《内蒙古社会科学》
摘要：思想政治教育是极具中国话语权的自主知识体系，思想政治教育学术殿堂是这一知识体系的集中呈现，是思想政治教育的一种成就样态。我国思想政治教育学术殿堂建设具有坚实的基础。在革命、建设和改革的伟大实践中，中国共产党人不仅创立了思想政治教育“唤醒性存在形态”，将其“工作性存在形态”发挥到极致，而且将思想政治教育作为一门科学，创造其“专业性存在形态”“学科性存在形态”，创新性地打造了思想政治教育的学术殿堂。不断提升思想政治教育学术殿堂建设的质量，需从学科体系、学术体系、话语体系三个方面着手，贯彻实施思想政治教育的学境性方法论原则、学术性方法论原则、学理性方法论原则以及学究性方法论原则。探讨思想政治教育自主知识体系及其学术殿堂建设具有重大的理论、实践和学科价值。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-04-17 合作期刊: 《大学教育》
摘要：习近平文化思想作为新时代党领导社会主义文化建设的创新性理论成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是指导高校思想政治教育的重要资源。深入探究习近平文化思想融入大学生思想政治教育的理论逻辑、价值逻辑和实践逻辑，是新时代党领导社会主义文化建设、强化高校思想政治教育、培育民族复兴时代新人的内在要求、迫切需要。
分类： 政治学 >> 外交学 发布时间： 2024-10-23 合作期刊: 《中国军事科学》
摘要：党的十八大以来，随着综合国力的提升和国家利益的拓展，中国军事外交在国家战略全局中的重要性进一步增强，地位更加突出。新时代的中国军事外交坚持维护国家利益与履行大国责任的有机统一，注意把握军事外交合作与斗争之间的密切配合，从主要“讲友好”转向“增进友好”与“促进战斗力生成”并重，展现出鲜明的时代特色，为维护国家主权、安全和发展利益，为构建新型国际关系、打造“人类命运共同体”，做出了令人瞩目的成就。
分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义中国化研究 发布时间： 2025-04-08
摘要：共情作为人类最基本的情感，是维持人际交往和沟通的有效方式，有助于突破不同文化、语言、地区和民族带来的差异屏障，对思想文化传播具有明显增益作用。习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，其蕴含的共情力量是建构人民信任、世界沟通的内在源泉。习近平文化思想的共情伟力体现在通过叙述共感、讲理共议、甘苦共享的表现方式，促进了社会思想文化在情感、认知和实践层面上形成共情传播，由此突显了中华文化中鲜明的情感特质，极大提升了中华文化在世界范围内的传播力和影响力，推动了新时代宣传思想文化工作不断开创新局面。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-01-21 合作期刊: 《思想理论教育导刊》
摘要：讲好中国经济高质量发展故事，是落实习近平关于推动思政课改革创新“八个相统一”要求的重要举措，也是当前思政课引导广大青年学生科学、理性看待中国经济发展前景，保持定力、坚定信心的一项关键任务。在教学中，教师应当遵循习近平对学校思政课建设作出的重要指示精神，以宣传阐释习近平经济思想为根本目标，以新时代中国经济取得的举世瞩目成就为内容支撑，通过在思政小课堂把握一系列基本原则、运用恰当的方式方法，在社会大课堂多措并举积极开展各种实践活动，用中国经济高质量发展故事把中国经济“一定能行”的道理讲深讲透讲活。
分类： 中共党史党建学 >> 中共党史党建学 发布时间： 2024-09-26 合作期刊: 《南京理工大学学报(社会科学版)》
摘要：高校基层党组织是引领青年思想的核心力量,是高校培根铸魂、立德树人的生力军。立足新的时代方位,高校基层党组织引领青年思想呈现出多重价值意涵。因此,深刻认识高校基层党组织引领青年思想的价值意涵,总结百年来高校基层党组织的历史经验,重点剖析新时代青年思想的新特征,进而从引领主客体、引领机制、引领模式与引领效果等方面,构建“立足政治认同,凝聚思想引领共识:完善工作格局,健全思想引领机制;多种方式并举,革新思想引领"模式;坚持问题导向,提升思想引领效果等新路径,为党培育担负民族复兴使命的接班人贡献力量。
分类： 教育学 >> 课程与教学论 发布时间： 2025-04-16 合作期刊: 《大学教育》
摘要：课程思政建设在落实立德树人根本任务方面起关键性作用。环境资源法是法学专业的核心课程之一。基于该课程体系庞大、学习难度高、学术前沿性突出等特点，课题组以习近平法治思想、习近平生态文明思想、习近平文化思想为经线，以创新教学模式、方法为纬线，对课程思政进行全覆盖的体系化、时代化和综合化设计。经过多年的教学实践，环境资源法课程取得了传承中华优秀传统法律文化、建设中国特色社会主义法治文化、培育学生的法律职业素养的三重实效，将学习、思考、运用贯通，使知识、信念、行为统一，实现了思政育人的目标和效果。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-04-01
摘要：[摘要]工会思想政治教育学科属于法学门类下的马克思主义理论学科。工会思想政治教育在整个工作工作中发挥着重要的基础性作用。工会思想政治教育主要是指在党的领导下，工会组织用马克思主义的思想观念、政治观点、道德规范，对其会员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合社会发展规律和工人阶级所需要的思想品德的社会实践活动。工会思想政治教育学以工会工作领域思想政治教育活动为研究客体，是关于工会思想政治教育发展规律的科学。工会思想政治教育学研究的是与工会工作紧密相关的思想观念、政治观点、道德品质的形成、变化和发展。工会思想政治教育学研究领域的特殊矛盾是工运事业的发展要求同职工实际的思想品德水准之间的矛盾。关于这一特殊矛盾的研究，就构成了工会思想政治教育学的研究对象。工会思想政治教育学的研究方法包括文献研究法，观察研究法，实验研究法，社会调查法，总结经验法等。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-02-25 合作期刊: 《西南石油大学学报（社会科学版）》
摘要：推进思想政治教育话语表达研究，既是化解思想政治教育话语困境的现实需要，也 是满足新时代大学生对话语表达创新诉求的应然之举，更是应对西方错误社会思潮话语的诘难与 挑战的应有之义。回溯过去，学术界取得了一定成就：概括了思想政治教育话语表达的本质与特 征；剖析了思想政治教育话语表达遭遇的困境；提出了优化思想政治教育话语表达的建议。面对 思想政治教育话语表达的基础理论尚未明晰、体系构架尚未落地的问题，本研究提出夯实思想政 治教育话语表达的基础理论研究，以深化理论命题；强化思想政治教育话语表达的理论基础研究， 以弥合史论缺憾；推进思想政治教育话语表达的整体性研究，以建构系统框架，继而实现思想政治 教育话语表达研究的进一步深化与发展。
分类： 民族学 >> 民族学 发布时间： 2024-08-02 合作期刊: 《济南大学学报（社会科学版）》
摘要：在晚清革命的背景下，章太炎从传统国学出发，基于三个方面对既有民族概念进行反思：第一，借由 两种理解“民”的方式，章太炎厘清了“民族”之“民”的具体意涵及其内在张力；第二，借由对“族”的分析，章太炎扬 弃了以“文明西来说”为代表的种族话语，进而致力于用历史及其内在的本真性来确证、建构民族之“族”；第三，章 太炎并不将民族视为永恒的标尺，而是指出其局限及终将归于消亡的趋势，故而侧重于从工具性价值角度阐发其 民族思想。
分类： 信息资源管理 >> 图书馆学 发布时间： 2024-08-15
摘要：近年来随着阅读推广研究的深入，其在理论与实践方面取得了长足进步，但围绕推荐书目类型的研究相对较少。本文立足高校学生读者的实际需求，从该群体的发展与图书馆建设两个方面分析并强调了疗愈型文献建设同阅读推广结合的必要性，总结了前人的做法，指出了现阶段存在的主要问题，探寻了思想路径选择的困境，给出了相应的解决之道，并通过重点对比各类古代文献与中西哲学思想，提出了老庄哲学思想的优势，最后分析了其不受重视的原因并给出了具体建议。
分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义中国化研究 发布时间： 2024-11-19
摘要：摘 要：习近平文化思想生成于新时代伟大的文化实践之中，有着深厚的生成基础，马克思主义文化理论是其生成的理论指导；中华民族优秀传统文化是其生成的文化滋养；社会主义文化建设的历史探索是其历史实践基础；新时代中国特色社会主义文化建设的丰富成果是其生成的现实依据。从思想精髓上来看，文化方法论、文化主体论、文化强国论、文化使命论和文化实践论构成了其核心要义。习近平文化思想具有重要的理论价值、时代价值和实践价值，它不仅是马克思主义文化理论在中国的丰富、创新和发展，也是推动中国式现代化发展和中华民族现代文明建设的思想智慧，还是新时代中国特色社会主义文化发展的理论指南。
分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义中国化研究 发布时间： 2024-09-24 合作期刊: 《红旗文稿》
摘要：思想改造是我们党永葆先进性纯洁性的鲜明品格和特有优势。习主席在中央军委政治工作会议上对推进政治建军作出部署，把“增强思想改造的自觉性和彻底性”摆在需要抓好的六个方面重点工作首位。我们要深入学习贯彻习主席重要讲话精神，牢牢把握政治建军的时代要求，发扬彻底的自我革命精神，主动加强革命性锻造，着力将思想改造进行到底。
分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义中国化研究 发布时间： 2024-07-08
摘要：习近平文化思想继承了毛泽东关于文化发展的重要思想，并在新时代的征程中得到了创新和发展，两者都为实现中华民族文化的发展繁荣提供了科学理论和行动指南｡在历史维度上都取得了历史成就，形成了历史辉映，创造了历史经验；在理论维度上都是“两个结合”的产物，具有相同的时代价值和意义；在人民维度上都代表了人民群众利益，使具有人民属性的文化事业得到不断发展；在话语维度上习近平良好地继承了毛泽东的言说方式，都通过诗词体现了人民情怀和历史使命的传承；在世界维度上都产生了的重要的世界影响，为世界文明交流互鉴做出了重要的贡献。推动新时代文化建设，需要坚持党的文化领导权，着力繁荣发展文化事业和文化产业，坚定文化自信，大力建设中华民族现代文明，学习贯彻“两个结合”的根本要求，推动全球文明倡议发展。新征程上，要继承和创新毛泽东文化思想，以习近平文化思想开辟新时代文化建设更加广阔的前景。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2024-08-22 合作期刊: 《兰台世界》
摘要：面向高校思想政治教育工作提供档案信息服务可以有效发挥档案对思想政治教育的天然支撑作用，解决当前高校思想政治教育实践中存在的问题，提升高校思想政治教育的有效性。但是，当前高校思想政治教育中的档案资源利用现状仍然存在诸多问题与不足。为此，应当探索构建面向高校思想政治教育的档案信息服务，具体包括：加强面向思想政治教育的档案资源建设、提升档案育人的意识和能力、建设基于档案资源的思想政治教育网络平台。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2024-08-02 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：从现有成果来看，学界近三十年对曾三档案思想的研究大致可分为两个阶段：第一阶段起始于 1992年，研 究内容集中在曾三传记、曾三档案思想的主要论域、《曾三档案工作文集》等三个方面；第二阶段则以纪念曾三百年诞辰 为契机和起点，进一步确认了其历史地位，对曾三档案思想重点论题的研究逐步深化，研究论域的边界不断扩展。已有 研究取得了不错的成绩，但至少在两个方向依然有继续发力的空间：一是曾三档案思想形成发展的哲学根基；二是曾三 关于档案宣传、档案教育、农业档案、民族档案等议题的论述。
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