分类： 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间： 2025-03-10 合作期刊: 《天津市教科院学报》
摘要：从产教融合视角来看，英国学徒制从传统学徒制向现代学徒制成功转型，形成了两种校企合作育人模式：“企业—学校—终点评估组织”合作的中、高级学徒制育人模式与“企业—高校”合作的高等、学位学徒制育人模式。随着智能化时代到来，企业对创新型技术技能人才需求的增加，接受中高级学徒制教育的人数在下降，接受高等、学位学徒制的人数明显上升。政府的政策供给、雇主的主导参与、培训提供者的需求驱动变革以及学徒的个人发展需求是英国现代学徒制育人模式的主要驱动因素，并围绕“培养满足雇主需求的学徒”这一共同目标，实现合力运转。英国的经验提示我们可以关注四方面工作：专门立法与专项经费保障、本硕层次学徒制建设、学徒培养项目化管理和学生的引导与保障。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2024-11-06
摘要：在新时代的背景下，民办高校辅导员在学生成长成才的过程中扮演着日益重要的角色。本研究通过调查和文献回顾，分析了民办高校学生及辅导员的学习和工作现状。在此基础上，文章借鉴“五乐育人”理念，对辅导员的育人角色进行了重新定位，并优化了育人策略，还提出了一系列赋能建议，旨在构建一种新的民办高校辅导员育人模式。该模式旨在解决“民办大学生需要什么样的辅导员？”以及“如何提升辅导员的育人效果？”这两个核心问题，从而为高等教育中的思想政治教育和立德树人任务的实施提供理论和实践支持。这不仅将提升辅导员的专业能力，而且将确保教育质量与学生发展的同步提升。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2024-10-25 合作期刊: 《创新人才教育》
摘要：当前财经类高校创新创业教育存在新财经人才培养目标不明晰，党建引领作用不突出，课程体系、课堂教学、课外活动协同性不强，创新创业教育保障机制不健全等问题。构建“目标导向、党建引领、三‘课’驱动、机制保障”为闭环的财经类高校创新创业教育育人模式不仅可以有效破解财经类高校创新创业教育面临的难题，更好地落实立德树人根本任务，而且还可以为财经类高校创造性落实国家政策和领导人重要讲话精神提供载体和平台。
分类： 教育学 >> 教育学原理 发布时间： 2025-04-26 合作期刊: 《大学教育》
摘要：在师范专业认证背景下，菏泽学院物理学专业紧扣立德树人的根本任务，践行“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，将思政元素有机融入教学，构建全员、全过程、全方位的“三全育人”体系，并积极探索大中小协同育人模式；遵循“校地共建、资源共享、双向对接、文化重构、分段培养、培训一体化”的师范类专业人才培养思路，秉持“互惠互利、双向受益”的原则，通过高校、地方教育行政部门和中小学的协同合作，建立权责明晰、稳定协调、合作共赢的“三位一体”协同培养机制，搭建高校一地方政府一中小学协同创新发展平台，形成教师培养、培训、研究和服务一体化的合作共同体。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-03-26 合作期刊: 《创新人才教育》
摘要：“思政+专业+科技”人才培养理念是落实党的教育方针，系统回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的一种教育理念。河北金融学院以“思政+专业+科技”理念为指导，探索高校创新创业教育新模式，构建多元化、全方位的资源共生共享体系，推动创新创业与产学研一体化发展，真正将校企合作、产教融合战略落地落细，为当前各高校推动创新创业教育高质量发展提供有益借鉴。
主办：中国人民大学 承办：中国人民大学书报资料中心
邮箱: yuyin@ruc.edu.cn 电话:62516972 62515820
地址: 北京市海淀区中关村大街59号
版权所有©2024 中国人民大学
点击量
点击量
下载量
评论
京公网安备11040102700185