高职商务英语阅读课程思政元素的挖掘与融合

• 作者： 廖燕莲 ¹
• 作者单位：
  1.  广西职业技术学院 物流学院
• 发布时间：2024-08-30

摘要: 鉴于传统的英语人才已较难以适应当前经济社会的发展，以及为了应对西方文化的不断浸入,抵御西方文化的渗透，文章在“三全育人"视域下，以高职商务英语阅读课程为例,结合文献查阅法和案例教学法,从课内培养学生思辨能力、讲述中国故事、培养学生职业素养、线上线下混合式教学活动以及课外第二课堂、“思政30分"活动，探索思政元素挖掘的途径及融入教学内容的方法，旨在为商务英语专业其他课程的思政教育提供一定的参考及借鉴。

• 分类： 教育学 >> 职业技术教育学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《广西职业技术学院学报》 2024年 第3期
• 引用： PSSXiv:202408.01510 (或此版本 PSSXiv:202408.01510V1)
  DOI:10.12451/202408.01510
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202408.01510
• 推荐引用方式： 廖燕莲.高职商务英语阅读课程思政元素的挖掘与融合.广西职业技术学院学报,2024(3).[PSSXiv:202408.01510V1] (点此复制)