基于共词分析法的我国教师领导力研究热点及发展趋势

• 作者： 郑小军 ^1,2 尹海艳 ¹
• 作者单位：
  1.  南宁师范大学 职业技术师范学院

  2.  广西职业教育发展研究中心
• 发布时间：2024-09-20

摘要: 文章以中国知网为检索平台,筛选截至2023年9月4日知网收录的257篇与教师领导力相关的文献作为研究对象。以高频关键词分析法和共词分析法作为主要研究方法，采用SPSS26.0、Bicomb2.0和Ucinet6.0等软件作为研究工具进行数据挖掘与内容分析。研究发现，我国教师领导力的研究热点主要集中在教师领导力内涵、教师专业发展、教师信息化领导力、影响因素和提升策略等方面。同时，文章还借助高颜关键词社会网络图和文献内容分析,预测我国教师领导力研究的发展趋势：（1）加强教师数字化领导力研究；（2）完善教师领导力评价体系；（3）加强教师领导力的实证研究；（4）加大对骨干教师领导力的培养力度。此外，从教师自身维度和外部环境维度阐述了提升教师数字化领导力的策略，以期为提升我国教师领导力水平提供理论依据。

• 分类： 教育学 >> 教育学原理
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《广西职业技术学院学报》 2024年 第2期
• 引用： PSSXiv:202409.01364 (或此版本 PSSXiv:202409.01364V1)
  DOI:10.12451/202409.01364
  CSTR:32012.36.PSSXiv202409.01364
• 推荐引用方式： 郑小军,尹海艳.基于共词分析法的我国教师领导力研究热点及发展趋势.广西职业技术学院学报,2024(2).[PSSXiv:202409.01364V1] (点此复制)