劳动教育与思政教育协同育人实践探究

• 作者： 王士恒 ¹ 程秀娟 ¹
• 作者单位：
  1.  常州工业职业技术学院马克思主义学院
• 发布时间：2024-10-06

摘要: 针对思政教育重理论轻实践、劳动教育有活动无育人、育人载体单一、普教与职教资源不对接等痛点难点问题，高职院校应以“培育劳模精神、劳动精神、工匠精神”为基本遵循，通过系统整合，在人才培养方案、课程体系、资源建设、学习评价等方面进行教学探索，积极构建“劳动教育与思政教育协同育人”教学模式，以期形成立德树人、德技并修的“大思政课”育人格局，即互联互通互融的“大平台”育人机制，共商共建共享的“大课堂”育人载体，同向同行同创的“一体化”育人实践。

• 分类： 教育学 >> 职业技术教育学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《创新与创业教育》 2024年 第4期
• 引用： PSSXiv:202410.00204 (或此版本 PSSXiv:202410.00204V1)
  DOI:10.12451/202410.00204
  CSTR:32012.36.PSSXiv202410.00204
• 推荐引用方式： 王士恒,程秀娟.劳动教育与思政教育协同育人实践探究.创新与创业教育,2024(4).[PSSXiv:202410.00204V1] (点此复制)