本然·必然·实然·应然：ChatGPT赋能高校数字化教学的四维探析

• 作者： 汪益民 ¹
• 作者单位：
  1.  湖南工程学院
• 发布时间：2024-10-22

摘要: 信息技术的迅猛发展，尤其以人工智能为核心驱动力，正重塑着各行各业，教育领域也不例外，正经历一场深刻的转型。ChatGPT的日益精进，为高校教育领域开辟前所未有的可能性。它既是机遇的源泉，也是挑战的催化剂，正以前所未有的方式重塑教育生态,因此需深刻理解ChatGPT在教育领域的重要价值，积极探索其在教学实践中的更多可能性，并将其与教学实践紧密结合，从而驱动教学方式的革新与优化。

• 来自： 汪益民
• 分类： 教育学 >> 高等教育学
• 稿件状态： 已投稿主题征文
征文主题： 平台智声|联合征文：学习贯彻全国教育大会精神主题征文（截止2025年6月）
• 引用： PSSXiv:202410.02063 (或此版本 PSSXiv:202410.02063V1)
  DOI:10.12451/202410.02063
  CSTR:32012.36.PSSXiv202410.02063
• 推荐引用方式： 汪益民.本然·必然·实然·应然：ChatGPT赋能高校数字化教学的四维探析.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202410.02063.[PSSXiv:202410.02063V1] (点此复制)