“游”与“学”融合发展的实践育人路径

• 作者： 尹巨龙 ¹
• 作者单位：
  1.  甘肃静宁县南关小学
• 发布时间：2025-02-21

摘要: 综合实践活动课程和研学旅行在各级各类学校已经广泛开展,是实践育人的重要组成部分,在培育学生价值观念、提升学生生活技能等方面发挥着重要作用。笔者主张二者融合发展,形成“游”与“学”并重的研学实践,并通过分析研学实践的价值内涵、现有挑战和实施路径,为学校实践育人高质量发展提供相关借鉴。

• 来自： 尹巨龙
• 分类： 教育学 >> 基础教育 综合学科 >> 综合学科
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《人民教育》 2025年 第2期
• 引用： PSSXiv:202411.01703 (或此版本 PSSXiv:202411.01703V3)
  DOI:10.12451/202411.01703
  CSTR:32012.36.PSSXiv202411.01703
• 推荐引用方式： 尹巨龙.“游”与“学”融合发展的实践育人路径.人民教育,2025(2).[PSSXiv:202411.01703V3] (点此复制)