教育治理现代化：内涵特征、现实困境与实现路径

• 作者： 张璐 ¹ 方巧悦 ¹ 连溪 ²
• 作者单位：
  1.  内蒙古工业大学 经济管理学院

  2.  内蒙古工业大学 航空学院
• 发布时间：2024-11-29

摘要: 教育治理现代化是推进教育改革、构建教育发展新格局的关键。在新时代背景下，教育治理现代化肩负着推进中国式现代化的时代使命。当前，我国教育治理存在着治理理念与教育需求匹配不佳、多元主体治理机制不畅、人文治理覆盖不全、教育治理主体能力不足等问题，影响着教育治理现代化的进程。我国教育治理应以中国式现代化理念为指引，采用“技术＋育人”的治理方式，打造多元主体共治格局，增强教育治理能力，加快教育治理现代化进程，助力中国早日建成社会主义现代化强国。

• 分类： 教育学 >> 教育学原理
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《内蒙古社会科学》 2024年 第6期
• 引用： PSSXiv:202411.02414 (或此版本 PSSXiv:202411.02414V1)
  DOI:10.12451/202411.02414
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202411.02414
• 推荐引用方式： 张璐,方巧悦,连溪.教育治理现代化：内涵特征、现实困境与实现路径.内蒙古社会科学,2024(6).[PSSXiv:202411.02414V1] (点此复制)