教育强国：聚焦人工智能助推教育变革的国际经验

• 作者： 张入川 ¹ 刘聪 ²
• 作者单位：
  1.  四川幼儿师范高等专科学校

  2.  香港大学
• 发布时间：2025-03-10

摘要: 教育兴则国家兴，教育强则国家强。数字化是建设教育强国的关键一环，以教育数字化开辟发展新赛道，让人工智能助推教育变革，促进教育水平和质量提升已成为共识。放眼世界，人工智能的发展已成为当前技术领域最具变革性的现象，普遍认为其在教育中的地位举足轻重。从国际主要经验看，可操作性特征明显，包括：建构人工智能素养框架；加强设施与平台建设；倡导公平性与包容性；将人工智能融入教育体系；符合社会伦理与道德。针对我国教育发展实际，以国际主要做法为镜鉴，锚定2035年教育强国既定目标提出相关建设性建议。

• 来自： 张入川
• 分类： 教育学 >> 比较教育学
• 稿件状态： 已投稿主题征文
征文主题： 平台智声|联合征文：学习贯彻全国教育大会精神主题征文（截止2025年6月）
• 引用： PSSXiv:202503.00635 (或此版本 PSSXiv:202503.00635V1)
  DOI:10.12451/202503.00635
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202503.00635
• 推荐引用方式： 张入川,刘聪.教育强国：聚焦人工智能助推教育变革的国际经验.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202503.00635.[PSSXiv:202503.00635V1] (点此复制)