高质量发展视域下高校继续教育的社会协同治理：价值、要素与路径

• 作者： 刘睿声 ¹ 郭凯凯 ¹
• 作者单位：
  1.  河北大学
• 通讯作者： 郭凯凯 
• 发布时间：2025-03-25

摘要: 高校继续教育的社会协同治理既是统筹多元主体的内在需求，也是革除发展桎梏的应然举措。在高质量发展视域下，治理主体要素分为内部治理主体、外部治理主体和中介协调主体，信息的沟通、协同的意愿和共同的目标三大条件要素推动其自组织过程，形成长效治理机制。由此提出高质量发展视域高校继续教育社会协同治理的提质路径，即构建多元共治的协同治理机制、数字化转型驱动治理效能跃升、产教融合构建开放型教育生态、质量评价革新与全链条监督。

• 来自： 刘睿声
• 分类： 教育学 >> 成人教育学
• 稿件状态： 已被期刊评审中
• 引用： PSSXiv:202503.02895 (或此版本 PSSXiv:202503.02895V1)
  DOI:10.12451/202503.02895
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202503.02895
• 推荐引用方式： 刘睿声,郭凯凯.高质量发展视域下高校继续教育的社会协同治理：价值、要素与路径.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202503.02895.[PSSXiv:202503.02895V1] (点此复制)