摘要: 通过营养干预缩小生命早期食物供应量差距,保障食物获取权公平性,是促进农村人力资本积累、推动乡村人才振兴的重要手段之一。基于2011年实施的农村义务教育学生营养改善计划并采用队列双重差分识别策略,实证检验并分析了营养干预对个体教育结果的长期影响及其作用机制。研究发现:(1)营养干预使受教育年限增加了0.59年,初中完成率提高了7.7%,对高中和大学的完成率也有一定影响;(2)国家试点县、中西部地区、女性从改善计划中获益更大;(3)改善计划从个体和家庭两个维度改善了学生认知能力和学习行为,提高心理健康水平和体质状况,并助推家庭内部的劳动力再配置和校内校外的教育费用优化。这些研究结果对为推行更大范围、更高质量的营养改善计划提供政策启示。
[V1] | 2025-03-27 16:33:12 | PSSXiv:202503.03662V1 | 下载全文 |
1. 低碳转型背景下煤炭期货价格与碳排放权交易价格的动态相依性及风险溢出效应研究 | 2025-04-25 |
2. 功利主义视角下西方福利经济学中的效用理论流变 | 2025-04-25 |
3. 深化生态文明体制改革:历史方位、内在要求与总体框架 | 2025-04-23 |
4. 青藏高原生态文明建设路径研究 | 2025-04-23 |
5. 中国减污降碳协同的时空演化特征及其影响因素分析 | 2025-04-23 |