续谈法学写作

• 作者： 张文显 ^1,2
• 作者单位：
  1.  吉林大学

  2.  中国法学会法学教育研究会
• 发布时间：2025-04-21

摘要: 从法学教育的一般规律来看，写作是高素质法治人才培养的必修课，是学法、明理、成才的必由之路。 同时，写作是一种传承。 我们应虚怀若谷、海纳百川，广泛吸收和借鉴前人的、当代的研究成果，站在巨人的肩膀上眺望，行万里路后再远行。法科学生作为受教育者，既是法学知识体系的受益者、见证者，也是建构中国自主法学知识体系的参与者、推动者。 要敢于对现有的知识进行批判、反思、追问，推动法学知识增长和知识体系建构，成长为建构中国自主法学知识体系的“工程师”。

• 分类： 法学 >> 法学理论
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《法学教育研究》 2024年 第4期
• 引用： PSSXiv:202504.02350 (或此版本 PSSXiv:202504.02350V1)
  DOI:10.12451/202504.02350
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202504.02350
• 推荐引用方式： 张文显.续谈法学写作.法学教育研究,2024(4).[PSSXiv:202504.02350V1] (点此复制)