分类： 教育学 >> 课程与教学论 发布时间： 2024-09-24 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要：大数据时代的到来和数字经济的发展，使得数据素养对创新创业的正面效应日益显著。财经类学生作为未来经济管理领域的从业者，将在工作中接触大量经济管理数据，急需提升数据素养水平。在明确数据素养概念和内涵基础上，分析了大数据时代以统计学课程为代表的数据类课程面临的挑战，提出了面向现实环境和整合支撑工具的改革思路，并重点从与课程思政结合实现数据伦理教育革新、以现实问题为驱动推动针对性能力训练和面向数据全生命周期实现分析工具整合等角度，对在课程教学中如何提升数据素养进行了探索。
分类： 信息资源管理 >> 图书馆学 发布时间： 2024-10-04
摘要：[目的/意义]图书馆对各种信息资源的整合与加工，可以转化成新知识、新思想、新技术和新方法，与生产力各要素关系密切。数智时代涌现的数字技术及其他高精特新技术夯实了新质生产力诞生的技术基础，数智时代图书馆的创新性、数字化、绿色化、高质量发展等特征与新质生产力的内涵高度吻合。[方法/过程]文章介绍了新质生产力的相关概念，阐述数智时代图书馆赋能新质生产力的理论基础，分析数智时代图书馆赋能新质生产力的价值内涵，并探讨了数智时代图书馆赋能新质生产力的实践路径。[结果/结论]在数智时代，图书馆通过持续推进全民阅读，丰富全民知识储备；加速智慧服务转型，提高全民数字素养；打造数智馆员队伍，提升综合服务能力；应用数智化新技术，引领信息文化建设；构建未来学习中心，培育创新型劳动者路径的实施可以有效赋能新质生产力取得高质量发展。
分类： 公共管理学 >> 行政管理 发布时间： 2024-10-10 合作期刊: 《南京审计大学学报》
摘要：在数字化转型的背景下深入探索数据素养对越轨创新行为的影响机制,以JDR模型为基础,探讨创新自我效能感在数据素养与员工越轨创新行为之间的中介效应以及包容型领导的边界影响。对双阶段收集的302份有效数据样本进行实证调查研究,结果表明：数据素养对员工越轨创新行为具有显著的正向影响;创新自我效能感在数据素养与员工越轨创新行为之间具有中介作用；包容型领导不仅正向调节数据素养与创新自我效能感的关系,还正向调节数据素养通过创新自我效能感影响员工越轨创新行为的间接作用。
分类： 教育学 >> 教育学原理 发布时间： 2024-06-13 合作期刊: 《阅江学刊》
摘要：美国高等教育信息化协会（EDUCAUSE）最近发布了《2023年EDUCAUSE地平线报告（学生整体教育体验版）》，该报告采用德尔菲法，从社会趋势、技术趋势、经济趋势和环境趋势四方面描述了塑造学生未来高等教育学习体验的１２种宏观趋势，探究了影响学生未来高等教育学习体验的６项关键技术和实践，预测学生未来高等教育学习体验的３种发展场景，为推进未来高等教育高质量发展提供了重要参考。基于非工具性分析视角，采用文本分析和内容分析方法系统解构该报告，可以为我国高等教育数字化转型提供参考。高等教育数字化转型赋能学生学习体验提升，具体路径包括：利用人工智能技术改善学生学习体验，创造可访问和包容的学习体验环境；增强学生与人工智能技术的互动，促进学生对人工智能技术的个性化应用；推进数字技术全方位赋能学生心理健康，加强学生心理健康教育数字化建设；系统建立教师数据素养培训体系，持续构建数据驱动的未来高等教育教学。
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