杨贤江劳动教育思想研究

• 作者： 朗双菊 ¹ 陈瑶 ¹
• 作者单位：
  1.  云南师范大学教育学部
• 发布时间：2025-02-21

摘要: 杨贤江是中国早期卓越的马克思主义教育理论家。他基于马克思主义理论从教育本质的高度论述劳动教育的地位和作用，从而强调“ 劳动神圣” 的劳动教育价值观；通过深入研究劳动教育，探索劳动教育作为培育“完成之人”的重要功能；主张教育与“社会的生活过程”“物质的生产关系”紧密结合，在整个教育体系中融入劳动教育内容。新时代，深入、反思、推进劳动教育应将“尊重劳动”作为劳动教育的基础，把准劳动教育核心价值取向；将劳动教育贯彻到教育的整个体系之中，促进年青一代全面发展；并发挥劳动教育独特育人功能，彰显新时代劳动教育特征。

• 分类： 教育学 >> 教育学原理
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《中国人民大学教育学刊》 2024年 第1期
• 引用： PSSXiv:202502.01180 (或此版本 PSSXiv:202502.01180V1)
  DOI:10.12451/202502.01180
  CSTR:32012.36.PSSXiv202502.01180
• 推荐引用方式： 朗双菊,陈瑶.杨贤江劳动教育思想研究.中国人民大学教育学刊,2024(1).[PSSXiv:202502.01180V1] (点此复制)