中小学生学籍管理新规：内涵解读与要义阐释

• 作者： 蔡海龙 ¹ 李葆萍 ² 陈亚涵 ² 白卉 ²
• 作者单位：
  1.  首都师范大学教育学院

  2.  北京师范大学教育学部
• 发布时间：2025-03-18

摘要: 新修订的《中小学生学籍管理办法》从完善体制机制、规范管理过程、强化保障支持等方面对原有的学籍管理制度予以修订和完善。一是“总则”部分，从立法目的、适用范围、管理方式、管理体制和系统建设等方面作出规定，为建设高质量学籍管理体系奠定基础。二是“学籍建立与更新”部分，着眼加强学籍建立规范化管理、完善学籍动态更新机制、满足不同类型学生学籍建立的多样化需求等，对原有学籍建立与更新制度作出变革。三是“学籍变动管理”部分，从明确根本要求、健全监督机制、保障合法权益等方面着手对原学籍变动管理机制进行优化。四是“保障措施”部分，统筹队伍建设、机制改进、技术支持等多方要素，对学籍管理保障措施进行改造与完善。

• 分类： 教育学 >> 基础教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《中小学管理》 2025年 第3期
• 引用： PSSXiv:202503.01486 (或此版本 PSSXiv:202503.01486V1)
  DOI:10.12451/202503.01486
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202503.01486
• 推荐引用方式： 蔡海龙,李葆萍,陈亚涵,白卉.中小学生学籍管理新规：内涵解读与要义阐释.中小学管理,2025(3).[PSSXiv:202503.01486V1] (点此复制)