基于学业质量要求的“选”“必”融通教学——以“古代西亚史”的专题教学为例

• 作者： 储天虎 ¹ 代月侠 ²
• 作者单位：
  1.  浙江省安吉县高级中学

  2.  浙江省安吉蓝润天使外国语实验学校
• 通讯作者： 储天虎 
• 发布时间：2025-04-11

摘要: 在古代西亚史的专题教学中，以学业质量水平3、4级的要求为指引，开展“选”“必”融通教学。通过整合教材，厘清时空线索，把握关键语句，划分发展阶段，全面深入地认识古代西亚文明成就和地位，促进时空观念、史料实证、历史解释等学科核心素养的涵养与落地。形成对古代西亚史的整体认识，构建起古代西亚史的高中教学框架，助力目前存在的教学困境和学生疑惑的解决。

• 来自： 储天虎
• 分类： 教育学 >> 基础教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《现代中小学教育》 2025年 第3卷 第3期
• 引用： PSSXiv:202504.01421 (或此版本 PSSXiv:202504.01421V1)
  DOI:10.12451/202504.01421
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202504.01421
• 推荐引用方式： 储天虎,代月侠.基于学业质量要求的“选”“必”融通教学——以“古代西亚史”的专题教学为例[J].现代中小学教育,2025,41(03):28-34. (点此复制)