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摘要: 课题组以智慧学习为目标,构建形成了包含智慧学习平台、仿真学习任务以及自主学习资源的课程智慧学习环境。在智慧学习环境下,融合布鲁姆教学目标分类理论,创新形成了雷达管制课程智慧学习模式,并对新型智慧学习模式在该实践类课程教学中的实际应用进行了研究。通过对学生在智慧学习平台中的学习行为数据、课程考试成绩以及问卷调查结果进行分析发现,新的智慧学习模式可以有效提升学生的学习效果,有助于其能力形成,可以为类似专业实践类课程的教学改革提供借鉴与参考。
[V1] | 2025-04-16 17:27:56 | PSSXiv:202504.02189V1 | 下载全文 |
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