自制器材 巧用“替身”思想探究浮力

• 作者： 朱立 ¹
• 作者单位：
  1.  苏州市吴江区松陵第一中学
• 发布时间：2025-05-21

摘要: 将旋转液体的经典问题引入浮力教学，为探究设置目标、制造悬念，激发学生的探究欲望。对“替身”法理论进行分析，制作器材进行实验探究，验证了“替身”法的科学性，由浅入深分析问题、得出结论。在解决问题的过程中，学生要学好物理，必须坚持思清再谋、谋好再探、探后再析的科学理念，顺利帮助学生深刻理解浮力的内涵。

• 分类： 教育学 >> 课程与教学论
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《实验教学与仪器》 2025年 第4期
• 引用： PSSXiv:202505.01856 (或此版本 PSSXiv:202505.01856V1)
  DOI:10.12451/202505.01856
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202505.01856
• 推荐引用方式： 朱立.自制器材 巧用“替身”思想探究浮力.实验教学与仪器,2025(4).[PSSXiv:202505.01856V1] (点此复制)