系统思维视域下高校铸牢中华民族共同体意识研究

• 作者： 冯赵建 ^1,2,3 杨子苑 ¹
• 作者单位：
  1.  河北工业大学马克思主义学院

  2.  东北师范大学马克思主义学部

  3.  北京大学马克思主义学院
• 通讯作者： 冯赵建 
• 发布时间：2025-04-21

摘要: 中华民族共同体意识是涵盖多维要素的复杂社会系统，基于系统思维探究高校铸牢中华民族共同体意识的实践路径，是推动高校科学开展民族团结工作的题中之义。在系统思维研究范式中发现，高校铸牢中华民族共同体意识呈现出奠基性、靶向性、全局性、开放性特征。在奠基性思考层面，以马克思共同体思想、中国共产党开展民族工作的经验借鉴等为指导，系统把握中华民族共同体意识的理论生成、历史生成与现实生成。在靶向性目标层面，以系统存量、变量、增量的三维贯通为基础，构建以政治认同、文化认同、情感认同为核心要素的目标体系。在全局性谋划层面，以管理机制、教学机制、反馈机制为着力点，在各子系统稳序运行的基础上，推进中华民族共同体意识在教育教学中的整体融入。在开放性交互层面，遵循系统熵增减的客观规律，以数字化教学增强中华民族共同体意识系统的交流交互交融，推进系统整体的良性运行和持续发展。

• 来自： 冯赵建
• 分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 管理科学与工程 >> 管理科学与工程 民族学 >> 马克思主义民族理论与政策 教育学 >> 高等教育学 政治学 >> 政治学理论 综合学科 >> 综合学科
• 稿件状态： 未投稿
• 引用： PSSXiv:202504.02368 (或此版本 PSSXiv:202504.02368V1)
  DOI:10.12451/202504.02368
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202504.02368
• 推荐引用方式： 冯赵建,杨子苑.系统思维视域下高校铸牢中华民族共同体意识研究.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202504.02368.[PSSXiv:202504.02368V1] (点此复制)