分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2024-09-13 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要：“三全”特色双创人才培养模式，是为了适应新阶段、新任务而提出的，以创新创业为导向的新型人才培养模式。其构建与实践旨在通过实施“三课合一”的双创课程体系、“三阶合一”的双创实训体系、“三位一体”的双创实践体系以及教学实践多部门联动的协同机制和弹性灵活的双创人才培养考核评价机制，解决目前高校双创人才培养缺乏连贯性、双创教育与专业实践教学脱节、双创师资队伍结构不够合理、缺乏有效的创新创业教育内外沟通机制等问题，提升应用型地方高校服务社会的能力和成效。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2024-06-13 合作期刊: 《中国高校科技》
摘要：近年来，许多高校面向未来的人才需求，立足于我国人才强国战略要求，探索出很多具有中国特色的人才培养模式，文章对这些模式进行了梳理，基于现代课程论和教学论，提出当前改革高校人才培养模式顶层设计普遍采取培养目标定位与课程体系对应的三维组合理论框架。基于“目标-课程”框架，对当前我国高校人才培养改革实践进行解析，提出了新时代高校人才培养三种典型模式，进一步给出了每种模式的特点与举措。这种理论与实践结合的解析，为我国更多高校立足本土实践、放眼世界，顶层设计本校人才培养模式，构建本校特色的人才培养模式提供了理性思路和实践参考。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2024-11-23 合作期刊: 《中国高校科技》
摘要：建立“双碳”人才培养产教发展联盟，是深化产教融合协同育人、实现“双碳”人才高质量培养的重要机制和突破口。在深入剖析产教联盟的育人内涵、价值维度以及实践进程的基础上，从“双碳”价值理念的场域逻辑、“双碳”知识教育的规律逻辑、“双碳”政产学协同育人的关系逻辑、“双碳”人才培养资源利用的效率逻辑等方面探索产教联盟构建的理论进路和现实难点，进而提出“双碳”人才培养产教联盟的治理路向，包括集体行动视域下的制度体系供给、高效的层级制治理、第三方组织的介入结构创新以及资源禀赋的效率利用等四项内容，以期推动“双碳”相关专业的教育链与产业链有序、有效、有质融合。
分类： 历史学 发布时间： 2024-08-23 合作期刊: 《兰台世界》
摘要：抗日战争全面爆发后，中国海军损失惨重，但人才培养依旧坚持下来。采取异地搬迁办学、开展军官短期进修培训、派遣人员赴欧美海军强国留学等方式，在极其困难的情况下培养了一批海军人才，为抗日战争作出了贡献，但也存在着培养规模小人数少、派系斗争导致人才流失、条件受限影响培养质量等问题。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2025-03-26 合作期刊: 《创新人才教育》
摘要：教育家精神有着丰富的内涵，弘扬教育家精神能够帮助高中教育走出功利化、程序化、“内卷”化、缺乏个性化的现实困境，打造出有深度的课堂、营造有温度的环境、回馈有宽度的视野。教育家精神在高中教育中的实践路径有以促进学生全面发展为目标、以着力培养创新精神为追求、以健全人格培养为重点、以高素质人才队伍建设为依托。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间： 2025-03-25
摘要：“互联网+”创新模式应用是当前高校发展的必然趋势和重要特征，高校与企业加强合作，深化警校应用型人才培养路径。但当前警校复合型人才培养仍存在培养主体协同不够、培养途径较为保守、培养方式略显传统等问题，警校人才培养函需改变原有的模式，顺应数字法治建设内涵，在“互联网+”创新模式下，在培养主体协同主动、教学资源共享丰富和教学方式多样创新的共同牵引下运行展开。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间： 2025-03-14
摘要：内容摘要：党的二十届三中全会后，全面依法治国战略的持续深化，校监合作共同提高监狱民警执法理念，共同打造一支具有实际操作技能的高素质人才队伍的重要性愈发凸显。人才培养也逐渐成为警院与监狱用人单位共同关注的核心领域之一。本文紧盯校监研究合作，从研究基础框架建设、如何用“加法深化合作、创新优化合作内容以及推进信息数据合作共享等四个方面，详细阐述了校监唯有通过合作，不断促进“校”"监”融合发展，才是推动警院教学与监狱事业发展走向更高水平，走向共赢的最佳路径。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2024-07-15 合作期刊: 《档案学通讯》
摘要：数字转型、智能升级背景下聚焦档案学专业人才培养关键需求与问题,有助于提高档案人才培养质 量,提升档案智力支撑能力。通过文献研究、政策调研和问卷调查,梳理专业教师视角下数智时代档案学专业人 才培养的概况、需求与困境,分析人才培养进路。来自全国28所高校的96名档案学专业教师参与调查。调查显 示,档案学专业人才培养面临着技术要素融入与数据范式转型、档案资源深度挖掘与开发利用、提炼数智时代特 色专业素养的迫切需求,同时需应对学生知识体系滞后于智能化时代趋势、专业能力难胜任档案资源深度开发 需求、档案政策法规教育时代关照不足、数智素养基础不牢等现实困境。结合现实,需要从确立德才兼备的数智 化档案人才培养目标、建设数据管理与数字人文课程生态、打造多学科背景专业教学团队、推动实践应用导向的 项目制教学模式创新等方面着力,探索人才培养进路,促进档案学高等教育的转型升级与档案事业的高质量 发展。
分类： 教育学 >> 教育学原理 发布时间： 2025-04-25 合作期刊: 《法学教育研究》
摘要：随着经济全球化的推进，国际商事争议不断增加。 近年来，我国商事仲裁事业取得了快速发展，但相较于法治化市场化国际化营商环境对仲裁的需求而言，仲裁专业人才在外语能力、法律适用和商事仲裁规则运用方面依然存在不足。 本文通过解析西安仲裁委员会在培养涉外仲裁人才方面的相关探索与实践，为我国涉外仲裁人才培养路径提供有益借鉴。
分类： 教育学 >> 课程与教学论 发布时间： 2025-04-16 合作期刊: 《大学教育》
摘要：微生物工程作为一门应用性较强的专业课程，不仅需要培养学生的专业技能，还应注重将思政教育融入其中。文章通过对微生物工程教学内容进行深入分析，结合生物技术专业的特点及课程的培养目标，针对上课学生的特点，挖掘思政元素并与科研前沿相结合，采用线上线下混合式教学模式进行教学实践，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想道德水平，增强学生的社会责任感和创新能力，以期达到较好的育人效果。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间： 2025-04-11 合作期刊: 《大学教育》
摘要：新时代司法社会工作实务领域的深化拓展对司法社工人才的培养机制提出了新要求，新文科建设战略为培养高质量的复合应用型司法社工人才提供了历史机遇。文章从司法社工人才的内涵标准出发，将人才培养定位为“通专结合”“通专并重”，坚持把握知识的“中国化”取向、能力的“实践性”取向和人才的“针对性”取向，通过加强师资队伍建设、提升教师结构复合性，优化专业课程体系、打造高水平特色“金课”，建立支持联动机制、保障学生可持续发展等，为推动司法社工人才培养机制的融通创新提供路径与保障。
分类： 信息资源管理 >> 情报学 发布时间： 2024-11-01 合作期刊: 《情报资料工作》
摘要：[目的/意义]面向国家战略的情报人才培养链，有助于重构情报人才培养模式，推动情报人才培养与国家战略的同频共振，更好满足国家战略对情报人才的需求。[方法/过程]首先，梳理了国家战略的含义，并界定情报人才培养链的基本含义与关键环节；其次，分析了面向国家战略的情报人才培养链的基本逻辑；接着，从主体维度、客体维度和内容维度构建了面向国家战略的情报人才培养链的理论框架；最终，针对国家战略实施的不同层次，建立从本科生、研究生再到领军人才的完整人才培养链。[结果/结论]面向国家战略的情报人才培养链，实质上是各个主体赋能、助力国家战略的共生链，是培养客体顺应国家战略发展而不断深造拓展形成的人才供应链，是情报学专业知识能力与国家战略适配的学习链。从本科生、研究生再到领军人才的情报人才培养链，不仅仅是情报教育质量不断提升的过程，也是一个不断适应、契合和满足国家战略需求的过程。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-03-31 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要：新质生产力需要创新型人才队伍提供推动其向深层次发展的支撑力量，创新型人才队伍培养则需要明晰新质生产力发展的本质力量、呼应新质生产力发展需求。基于显性和隐性视域新质生产力的内涵与表现，以及对新质生产力视域下创新型人才队伍具有交叉领域发展的普遍性、创新能力发展的高阶性、核心素养体系中的数字素养明显提升、人才队伍结构的年轻化等发展特征的分析，提出了以科学定位的方法推进交叉学科建设、以协同育人提升人才创新能力、以正确的价值观引领数字素养培养、以完善的人才发展体制机制优化人才队伍结构等为着眼点培养创新型人才队伍的对策建议。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2025-03-25 合作期刊: 《创新人才教育》
摘要：创新人才培养需要适切的土壤和路径。普通高中作为创新人才早期培养的重要学段，担负着培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面而有个性发展的应然使命。根据新时代发展和新课程改革要求，在综合实践活动和创新教育理念指导下，开展“思创”课程基地建设，探索“思创”育人路径，有利于激发学生创新思维和创造力，推动创新人才早期培养，促进教师专业发展和学校高质量特色化发展。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2025-03-25 合作期刊: 《创新人才教育》
摘要：劳动课程建设是基础教育课程教学改革深化的重大行动之一。当前中小学校劳动课程观被窄化，导致劳动教育“有劳无育”；劳动文化渗透不足，导致劳动教育“根基不实”；劳动教学生成性缺失，导致劳动教育“探究缺失”；劳动资源链接不够，导致劳动教育“创新缺乏”；劳动师资兼而不专，导致劳动教育“专业性弱”。面向创新人才培养目标，劳动课程建设要遵循其积极的思政、文化、实践、创新与社会价值，实施五项改革策略落实育人效果：树立从“劳动”到“劳育”的全面劳动课程观；建构从“传承”到“自信”的劳动教育文化力；实现从“传授”到“探究”的劳动教学新范式；确立从“知识”到“思维”的劳动素养新框架；深化从“个人”到“社会”的劳动责任观转型。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2025-01-16 合作期刊: 《档案学通讯》
摘要：档案产业学院有助于实现档案产业发展需求与档案人才培养的耦合。作为一种聚焦档案行业发展和 档案科技创新的实体,档案产业学院具有服务面向特定性、合作主体包容性及资源要素多样性的特征。档案产业 学院对于教育链、人才链和产业链三个方面的发展具有积极意义。当前理论成果、政策要求、实践探索和专业发 展共同构成档案产业学院建设的动力体系。档案产业学院的建设路径,应聚焦建设目标、建设模式、建设任务和 课程体系等四个方面。
分类： 教育学 发布时间： 2024-11-06 合作期刊: 《内蒙古财经大学学报》
摘要：翻译硕士专业学位(MTI)在中国改革开放和社会主义现代化建设事业的背景下应运而生。翻译实践报告是翻译专业硕士学位论文使用率较高的形式,其撰写过程中暴露的问题越来越受到重视。通过分析专家对翻译实践报告评阅的意见,了解内蒙古 MI 翻译实践报告现状,在翻译理论、案例分析、原创性,、译文质量四个方面总结 MT 实践报告变化和存在问题,对翻译人才培养工作提出建议,以期提升翻译硕士人才培养质量。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2024-11-06 合作期刊: 《创新人才教育》
摘要：教育是成全人的过程，超常教育是因材施教的重要体现，是创新人才培养的教育模式之一。东北育才学校从1986 年开始超常教育实验，是国内较早开展、至今仍在坚持探索的为数不多的中学之一。为把超常学生培养成“具有战略视野的科学家”，使其成为“具有创新精神、人文素养并勇于担当、推动社会进步、促进世界和平”的人，东北育才学校坚持科技性与人文性并举，学科素养提升与非智力因素培养并重，在精神引领、课程建设、队伍锤炼、评价改革等方面进行持续探索，积极构建促进学生成长的生命场域，呵护并发展每一名学生的个性潜能。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2024-10-18 合作期刊: 《创新人才教育》
摘要：加强基础学科拔尖创新人才培养，是助力教育强国、科技强国、人才强国建设的关键所在。基础学科拔尖创新人才项目的持续推进，构建了招生与培养贯通的基础学科拔尖创新人才教育体系，为经济社会发展提供了有力人才支持。但在实施过程中，仍然存在选拔途径相对单一、培养模式相对趋同、评价标准较为落后等问题。基于此，建议通过拓宽人才培养多元渠道、建立人才培养特色模式和完善人才培养评价体系等途径，着力提升基础学科拔尖创新人才培养质量。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2024-10-15 合作期刊: 《河北经贸大学学报（综合版）》
摘要：2019年教育部等13个部门联合启动“六卓越一拔尖”计划2.0,全面推进新工科、新医科、新农科、新文科建设。在此背景下,部分大学深入探索书院制的育人模式,并取得了一定成果。部分大学在书院制建设中主要采用一体化管理模式、双院管理模式和学生社区模式。但书院制改革过程中也遇到理解存异、运行机制不足和信息技术应用欠缺等困难。各类大学可以通过发展思维、多维协同、信息重构和文化演化的方式,完成三全育人的任务。
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