分类： 艺术学 >> 艺术学理论 发布时间： 2025-01-19 合作期刊: 《当代美术家》
摘要：2020是湖北美术学院建校的100周年,她是我国成立最早的美术院校之一,其发展历程和中国高等美术教育的演变过程是高度一致的。以传统写实主义体系为内核一路走来的学生培养模式、学科体系,在这里都可以看到印记、缩影。当下变化节奏与信息获取方式的多元,扩招与就业压力等现实问题促使我们紧随时代进行必要的改变。在保持优良的传统基础上尝试三三制的培养模式,由大类培养、专业培养、多元培养等阶段,引导学生最终走向专业研究、交叉复合、创业就业等三种发展路径,或许是我们针对新时代背景下诸多境况可以选择的学生培养良性途径。
分类： 艺术学 >> 艺术学理论 发布时间： 2024-10-30 合作期刊: 《当代美术家》
摘要：2020 是湖北美术学院建校的100 周年，她是我国成立最早的美术院校之一，其发展历程和中国高等美术教育的演变过程是高度一致的。以传统写实主义体系为内核一路走来的学生培养模式、学科体系，在这里都可以看到印记、缩影。当下变化节奏与信息获取方式的多元，扩招与就业压力等现实问题促使我们紧随时代进行必要的改变。在保持优良的传统基础上尝试三三制的培养模式，由大类培养、专业培养、多元培养等阶段，引导学生最终走向专业研究、交叉复合、创业就业等三种发展路径，或许是我们针对新时代背景下诸多境况可以选择的学生培养良性途径。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2024-09-13 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要：“三全”特色双创人才培养模式，是为了适应新阶段、新任务而提出的，以创新创业为导向的新型人才培养模式。其构建与实践旨在通过实施“三课合一”的双创课程体系、“三阶合一”的双创实训体系、“三位一体”的双创实践体系以及教学实践多部门联动的协同机制和弹性灵活的双创人才培养考核评价机制，解决目前高校双创人才培养缺乏连贯性、双创教育与专业实践教学脱节、双创师资队伍结构不够合理、缺乏有效的创新创业教育内外沟通机制等问题，提升应用型地方高校服务社会的能力和成效。
分类： 教育学 >> 高等教育学 分类： 体育学 >> 体育教育训练学 发布时间： 2025-04-16 合作期刊: 《大学教育》
摘要：我国体育专业硕士学位教育发展至今已近20年，为我国培养了一大批优秀的体育专业人才，积累了丰富的培养经验，但其培养模式及培养过程仍然存在专业与科研能力未协同发展、学生能力不足、学科与社会发展趋势及体育事业发展现状适配度不高等问题。文章运用文献资料法、访谈法、实践法等，探索体育专业硕士学位研究生的培养路径，促进人才培养与体育事业发展同步，以期为高等院校培养体育专业硕士学位研究生提供参考。
分类： 工商管理学 >> 会计学 发布时间： 2025-04-03 合作期刊: 《财会月刊》
摘要：当前数智技术对会计工作形成巨大冲击，会计高等教育面临新挑战。本文在问卷调查的基础上构建以“夯实基础、强化主干、学科融合、分型培养”为基本思路，融合会计、智能技术、工商管理等多学科，结合院校票赋和会计职业前景设定培养方向的会计学多学科融合分型培养模式；并进一步构建培养模式的树状构架，初步设计专业课程体系，提出培养模式的实施对策。上述研究可为高校制定会计学专业培养方案、提升会计本科人才培养质量、缓解会计人才供需失衡问题提供参考。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2024-06-13 合作期刊: 《中国高校科技》
摘要：近年来，许多高校面向未来的人才需求，立足于我国人才强国战略要求，探索出很多具有中国特色的人才培养模式，文章对这些模式进行了梳理，基于现代课程论和教学论，提出当前改革高校人才培养模式顶层设计普遍采取培养目标定位与课程体系对应的三维组合理论框架。基于“目标-课程”框架，对当前我国高校人才培养改革实践进行解析，提出了新时代高校人才培养三种典型模式，进一步给出了每种模式的特点与举措。这种理论与实践结合的解析，为我国更多高校立足本土实践、放眼世界，顶层设计本校人才培养模式，构建本校特色的人才培养模式提供了理性思路和实践参考。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2024-11-23 合作期刊: 《中国高校科技》
摘要：建立“双碳”人才培养产教发展联盟，是深化产教融合协同育人、实现“双碳”人才高质量培养的重要机制和突破口。在深入剖析产教联盟的育人内涵、价值维度以及实践进程的基础上，从“双碳”价值理念的场域逻辑、“双碳”知识教育的规律逻辑、“双碳”政产学协同育人的关系逻辑、“双碳”人才培养资源利用的效率逻辑等方面探索产教联盟构建的理论进路和现实难点，进而提出“双碳”人才培养产教联盟的治理路向，包括集体行动视域下的制度体系供给、高效的层级制治理、第三方组织的介入结构创新以及资源禀赋的效率利用等四项内容，以期推动“双碳”相关专业的教育链与产业链有序、有效、有质融合。
分类： 历史学 发布时间： 2024-08-23 合作期刊: 《兰台世界》
摘要：抗日战争全面爆发后，中国海军损失惨重，但人才培养依旧坚持下来。采取异地搬迁办学、开展军官短期进修培训、派遣人员赴欧美海军强国留学等方式，在极其困难的情况下培养了一批海军人才，为抗日战争作出了贡献，但也存在着培养规模小人数少、派系斗争导致人才流失、条件受限影响培养质量等问题。
分类： 教育学 >> 教育学原理 发布时间： 2025-01-20
摘要：新质生产力发展依赖于科技创新，而创新驱动的本质是人才驱动，因此新质人才需具备创造性、数字素养、跨学科素养和实践精神等特征。“三位一体”融合发展理念强调教育、科技与人才三者之间的紧密融合，对于新质人才的培养具有重要价值，三者合力有利于整合多方面资源培养新质人才、有利于完善新质人才的培养手段、有利于构建完善的新质人才培养体系。基于此，要想培养高质量的新质人才，需要对教育、科技和人才三个方面提出更高的要求，即需要教育创新、科技创新和精准的人才需求来促进新质人才的成长。因此，“三位一体”融合发展理念下新质人才的培养需要通过构建智能化数字教育体系、强化技术创新与转化机制、精准对接人才的供需市场等路径来实现。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2025-03-26 合作期刊: 《创新人才教育》
摘要：教育家精神有着丰富的内涵，弘扬教育家精神能够帮助高中教育走出功利化、程序化、“内卷”化、缺乏个性化的现实困境，打造出有深度的课堂、营造有温度的环境、回馈有宽度的视野。教育家精神在高中教育中的实践路径有以促进学生全面发展为目标、以着力培养创新精神为追求、以健全人格培养为重点、以高素质人才队伍建设为依托。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间： 2025-03-25
摘要：“互联网+”创新模式应用是当前高校发展的必然趋势和重要特征，高校与企业加强合作，深化警校应用型人才培养路径。但当前警校复合型人才培养仍存在培养主体协同不够、培养途径较为保守、培养方式略显传统等问题，警校人才培养函需改变原有的模式，顺应数字法治建设内涵，在“互联网+”创新模式下，在培养主体协同主动、教学资源共享丰富和教学方式多样创新的共同牵引下运行展开。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间： 2025-03-14
摘要：内容摘要：党的二十届三中全会后，全面依法治国战略的持续深化，校监合作共同提高监狱民警执法理念，共同打造一支具有实际操作技能的高素质人才队伍的重要性愈发凸显。人才培养也逐渐成为警院与监狱用人单位共同关注的核心领域之一。本文紧盯校监研究合作，从研究基础框架建设、如何用“加法深化合作、创新优化合作内容以及推进信息数据合作共享等四个方面，详细阐述了校监唯有通过合作，不断促进“校”"监”融合发展，才是推动警院教学与监狱事业发展走向更高水平，走向共赢的最佳路径。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2024-07-15 合作期刊: 《档案学通讯》
摘要：数字转型、智能升级背景下聚焦档案学专业人才培养关键需求与问题,有助于提高档案人才培养质 量,提升档案智力支撑能力。通过文献研究、政策调研和问卷调查,梳理专业教师视角下数智时代档案学专业人 才培养的概况、需求与困境,分析人才培养进路。来自全国28所高校的96名档案学专业教师参与调查。调查显 示,档案学专业人才培养面临着技术要素融入与数据范式转型、档案资源深度挖掘与开发利用、提炼数智时代特 色专业素养的迫切需求,同时需应对学生知识体系滞后于智能化时代趋势、专业能力难胜任档案资源深度开发 需求、档案政策法规教育时代关照不足、数智素养基础不牢等现实困境。结合现实,需要从确立德才兼备的数智 化档案人才培养目标、建设数据管理与数字人文课程生态、打造多学科背景专业教学团队、推动实践应用导向的 项目制教学模式创新等方面着力,探索人才培养进路,促进档案学高等教育的转型升级与档案事业的高质量 发展。
分类： 教育学 >> 教育学原理 发布时间： 2025-04-25 合作期刊: 《法学教育研究》
摘要：随着经济全球化的推进，国际商事争议不断增加。 近年来，我国商事仲裁事业取得了快速发展，但相较于法治化市场化国际化营商环境对仲裁的需求而言，仲裁专业人才在外语能力、法律适用和商事仲裁规则运用方面依然存在不足。 本文通过解析西安仲裁委员会在培养涉外仲裁人才方面的相关探索与实践，为我国涉外仲裁人才培养路径提供有益借鉴。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2025-03-25
摘要：当前，来华留学生趋同化培养管理是统筹一体推进国内外留学生培养质量和效能的必然选择，但实践中存在目标悬浮、入口失衡、课堂割裂、管理悼论及生态缺位等多维瓶颈。研究从全流程培养管理视角切入，揭示其深层矛盾：在制度层面上，学术考核与文化评价的机械割裂导致培养目标虚化；在操作层面，招生标准异化与预科教育工具化加剧“宽进窄出”困境；在技术层面，教学支持体系滞后与数据治理缺失阻碍跨文化课堂的实质融合。针对上述问题，并创新地提出五项靶向对策---动态双轨评价体系、“元宇---现实”混合衔接预科系统、神经适配教学系统、管理双轨治理体系及区块链DAO生态网络，填补了现有研究对“技术-制度”协同创新关注不足的空白，突破了传统“碎片化”研究范式，为破解来华留学生趋同化培养管理困境提供了系统化方法论，对优化来华留学教育质量、推动文明互鉴具有显著的政策与实践价值。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2025-03-24 合作期刊: 《民族高等教育研究》
摘要：培养大批具有高水平全球胜任力的高层次人才，既是构建人类命运共同体和铸牢中华民族共同体意识的需要，也是民族高等教育质量提升的需要，而国内针对民族高校高层次人才全球胜任力培养的研究尚处初步探索阶段。借助“PISA全球胜任力框架”工具，基于知识、技能、情感态度、价值观四个维度，将民族高校高层次人才的全球胜任力界定为胜任在跨文化背景下有效地与他人开展交流合作的能力，能熟练使用国际国内通用语言文字开展研究工作的多元化分析和反思能力，能参与全球性民族事务治理的专业性能力。从民族高校、课程开发、师资队伍建设、具体实践等层面探讨了全球胜任力在民族高等教育领域的培养路径。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2025-02-12 合作期刊: 《兰台世界》
摘要：西藏高校学生档案意识的表现直接反映校内档案工作的开展质量及西藏高等教育的人才培养质量。本文通过对西藏高校学生档案认知、档案体验、档案心理、档案道德等方面的调查，分析总结了西藏高校学生档案意识现状及形成原因，并提出了档案意识培养策略，在树立西藏公众档案意识标杆、提高高校学生综合素质等方面有积极意义。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2024-08-14
摘要：想象既是空间观念行为表现的明显标志，也是培养空间观念的有效途径。教学中，通过创设丰富有效的想象活动，引领学生想象并感知由平面图形旋转形成的立体图形的形状和大小，经历由“画面”到“想体”的过程，激活空间观念；经历由“猜想”到“验算”的过程，建立空间观念；经历由“对比”到“思辨”的过程，发展空间观念。
分类： 教育学 >> 课程与教学论 发布时间： 2025-04-16 合作期刊: 《大学教育》
摘要：微生物工程作为一门应用性较强的专业课程，不仅需要培养学生的专业技能，还应注重将思政教育融入其中。文章通过对微生物工程教学内容进行深入分析，结合生物技术专业的特点及课程的培养目标，针对上课学生的特点，挖掘思政元素并与科研前沿相结合，采用线上线下混合式教学模式进行教学实践，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想道德水平，增强学生的社会责任感和创新能力，以期达到较好的育人效果。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间： 2025-04-11 合作期刊: 《大学教育》
摘要：新时代司法社会工作实务领域的深化拓展对司法社工人才的培养机制提出了新要求，新文科建设战略为培养高质量的复合应用型司法社工人才提供了历史机遇。文章从司法社工人才的内涵标准出发，将人才培养定位为“通专结合”“通专并重”，坚持把握知识的“中国化”取向、能力的“实践性”取向和人才的“针对性”取向，通过加强师资队伍建设、提升教师结构复合性，优化专业课程体系、打造高水平特色“金课”，建立支持联动机制、保障学生可持续发展等，为推动司法社工人才培养机制的融通创新提供路径与保障。
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