分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2025-04-25 合作期刊: 《中小学管理》
摘要：从国家、社会和个人发展层面来看，加强中小学人工智能教育成为当前世界各国的普遍共识。按照实际进展，可将各国推进中小学人工智能教育的进程划分为战略规划、启动实施、全面推进三个阶段。基于国际比较发现，大部分国家在部署人工智能教育时直接落地到课程建设层面，各国人工智能课程在开发、实施方面存在多种模式，课程所覆盖的学生群体不断扩大，具体课程内容差异明显，与课程相关的支持服务也各有特色。我国作为世界范围内为数不多的正在从国家层面全面推进中小学人工智能教育的国家之一，需要在已有基础上强化顶层规范指引、加大政策落实支持力度、扩大资金投入与资源供给、创新课程教学模式等，从而推动中小学人工智能教育的规模化普及、常态化实施及高质量发展。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2025-04-16 合作期刊: 《大学教育》
摘要：在人工智能技术持续推广的背景下，以法学为直接教学内容的法学教育，既有变化的方面也有不变的方面。为满足社会发展需求，法学教育已开启智能化转型，但其教学过程尚存在学生智能学习引导缺失、教师智能教学素养不高和教学智能评价水平不高的问题。据此，应当选择智能学习工具的引入与智能学习工具使用的引导相结合、智能教学的倡导与智能素养的培育相结合、个体功能的发挥与评价体系的优化相结合的发展路径，保障法学教育智能化的健康发展。
分类： 新闻传播学 发布时间： 2025-01-13 合作期刊: 《数字出版研究》
摘要：智能出版是在人工智能技术发展助推下传统出版业态升级与转型的新模式，随着智能化出版的普及，以服务用户为中心的智能化知识服务将成为热点。以人工智能生成内容（AIGC）为研究对象，分析人工智能生成模式引发的出版业范式变化与技术变革，具体表现为AIGC的思考感知能力、推理理解能力、学习迭代能力、决策应用能力或将引发出版流程的选题策划、审核校对、版式编辑、推送发行的颠覆式变革，同时也带来出版产业版权困境、内容同质化、复合型人才匮乏等一系列新难题。尝试以组织调整的角度回应AIGC智能出版的版权困扰、以业务重塑的方式解决AIGC智能出版的同质化问题、以跨界创新弥合AIGC智能出版的人才匮乏现象，以期从不同方面对AIGC内容生成模式引发的出版变革进行回应。
分类： 教育学 >> 课程与教学论 发布时间： 2025-04-25 合作期刊: 《中小学管理》
摘要：聚焦智能时代教师所需的智能素养，基于全国3.38万名教师的开放式问卷调查数据，运用结构主题模型（STM）分析教师对人工智能素养的认知与需求特征。研究从教师的开放性反馈中提炼出包括变革意识、智能教学、协同育人
分类： 理论经济学 >> 人口、资源与环境经济学 发布时间： 2025-01-07 合作期刊: 《重庆邮电大学学报（社会科学版）》
摘要：生态主义和消费主义是两种对立的社会思潮,在对待生态保护与经济发展之间的关系上,两者的态度截然不同。生态主义以保护自然环境为旨归,主张即使不要发展也要维护好自然生态;消费主义则更多地关注经济增长和满足人的需求,主张即使牺牲环境为代价也在所不惜。两者的对立从根本上刻画了保护环境与发展经济之间不可兼得或无法平衡的关系,这种零和博弈是技术发展到一定阶段(工业社会)的必然产物。随着智能革命带来技术的划时代发展,人类从工业社会进入了智能社会。当人工智能的普遍使用使得智能化生产成为可能,人们就可以通过优化生产流程实时监控、调整工艺参数,精确控制生产过程中的能源消耗和原材料使用,从而减少浪费和污染,实现资源的高效利用。智能技术还使得智能化生活得以可能,在不损害生态环境的前提下持续提高消费水平,使消费带动生产的当代发展范式与生态保护的人类理念得到全面兼顾和共同实现。智能化的绿色生产、智能化的绿色消费及智能技术的直接环保效应,使经济发展和生态保护成为可以同时达成的目标;智能文明成为集合了消费文明和生态文明的新型文明,使得生态主义和消费主义内含的合理主张得以兼容,从而使两者重构为互相促进的关系,充分展现出人类文明进入更高形态的前景。
分类： 工商管理学 >> 会计学 发布时间： 2025-02-27 合作期刊: 《会计之友》
摘要：新一代信息技术的不断发展与深度应用，为财务人员带来便利的同时，也带来伦理风险或困惑。文章从中国传统的伦理思想出发，融合马克思主义政治经济学的伦理特色，以习近平新时代中国特色社会主义思想中的伦理思想为核心抓手，从规范、责任、协同和绿色等层面，深度解析人工智能伦理的内涵与特征、智能财务伦理问题类别，探寻破解智能财务伦理困境的政策建议。
分类： 应用经济学 >> 产业经济学 发布时间： 2025-02-05 合作期刊: 《前线》
摘要：当前，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，我们正站在智能时代的十字路口，发展以人工智能为代表的新质生产力是时代需要。要处理好创新、安全和普惠之间的关系，为中国式现代化建设插上人工智能的腾飞之翼，让信息技术更好造福世界各国人民。
分类： 工商管理学 >> 技术经济及管理 发布时间： 2025-04-16 合作期刊: 《供应链管理》
摘要：人工智能作为新一代信息技术的重要发展成果，是推动产业转型升级的重要动力。传统制造业向服务型制造业转型的过程中，随着客户对个性化和定制化产品服务需求的不断增长，制造业出现产业转型发展动能不足的问题，如何融入人工智能技术对服务型制造业产业链提质赋能，是我国发展先进制造业的重中之重。文章通过对人工智能的技术特点及产业链问题进行分析，探究人工智能和服务型制造产业链结合的底层逻辑，发现人工智能可以通过与服务型制造的产品、服务进行融合，形成“人工智能+制造”“人工智能+产品”和“人工智能+服务”三条智能驱动路径，发挥人工智能的技术驱动力，实现服务型制造产业链提质赋能，为我国发展先进制造业提供建议。
分类： 工商管理学 >> 会计学 发布时间： 2024-11-14 合作期刊: 《重庆理工大学学报（社会科学）》
摘要：当前ChatGPT引领新一代人工智能技术革命浪潮，成为全世界关注的焦点，将使会计领域产生什么变革？从会计职能、会计要素和会计信息３个层面探析ChatGPT对会计理论框架的影响，探讨其在数据处理、经营分析、咨询服务、绩效管理、战略规划中的应用场景，并讨论会计实践应对策略，对推进人工智能会计理论及实践研究做出有益的探索。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2025-04-25 合作期刊: 《中小学管理》
摘要：随着生成式人工智能技术的快速迭代，教育领域正经历深刻变革，中小学教研也面临智能化转型的历史机遇与挑战。生成式人工智能的技术超越性为校本教研提供了从经验积累到数据洞察、从封闭改进到开放协同的转型契机，但校本教研的智能化转型仍面临多方面问题，需要在技术、人力、机制等多维度寻求突破。具体策略包括构建校本教研数据驱动的轻量化A模型，利用技术手段重构校本教研流程，构建分层递进培训体系提升教师智能素养，构建
分类： 艺术学 >> 设计艺术学 发布时间： 2024-10-17 合作期刊: 《阅江学刊》
摘要：在人工智能设计治理理论体系中凸显“中国自主”是中国当代设计学理论体系构建过程中的主要内容，其实质和关键在于深入挖掘大模型与中国自主人工智能设计治理理论体系之间的内在联系。本文探讨了大模型助推中国自主人工智能设计治理迭代升级的内涵和方式体系，并结合设计个案对大模 型与手艺人工智能设计治理的内在关系进行深入考察，并对大模型在乡村设计中的人工智能设计治理理论体系建构过程进行思考与探索。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2024-12-27 合作期刊: 《农业图书情报学报》
摘要：[目的/意义]人工智能素养的提升已成为全球教育的重要议题，通过解读UNESCO 教师和学生人工智能能力框架中的核心内容和关键能力，可以为教育者、政策制定者等主体提供具体的参考依据，以支持中国人工智能素养教育的落地实施，帮助学生和教师在智能时代中提升人工智能素养。[方法/过程]拆解UNESCO 能力框架出台的前期相关政策积累以及相关制定背景，分析《学生人工智能能力框架》与《教师人工智能能力框架》的文本内容，以关键原则与框架主体两部分内容为核心对能力框架的内容进行解读。[结果/结论]基于能力框架所提供的经验，结合当下人工智能素养教育的实际情况，从主体价值、政策修葺、履践致远和未来应用4 个方面为中国人工智能素养教育发展提供启示与建议参考。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2025-03-25 合作期刊: 《北京档案》
摘要：立足国家文化数字化战略研究档案文化智能传播的目标、要素和策略，有利于弘扬档案文化。根据《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》的相关内容，结合智能传播技术和拉斯韦尔理论，提出国家文化数字化战略下档案文化智能传播的主要目标是实现数据化、多样化、体验式和场景式的档案文化传播，其传播要素包括智能化的档案文化传播空间、内容开发、传播媒介、传播对象和传播效果，并在此基础上提出从空间建设、内容供给、媒介选择和对象服务四个维度制定传播策略。
分类： 理论经济学 >> 政治经济学 发布时间： 2025-03-14
摘要：越来越多的人感到，人工智能（AI）正在失去控制。全球许多人工智能专家强调高度关注所谓“价值对齐问题”，从广义上可以将这一问题理解为人工智能在开发行动符合人类价值观和目标上所面临的挑战。有一种说法是，越来越强大的人工智能系统正在摆脱人类的控制，并且可能很快就会以一种不再受人类目的指导的方式运行。这就是我们在本文中所说的“人工智能失控论”，我们借鉴政治理论、社会技术研究和马克思主义政治经济学的互补性见解，批评所谓人工智能拟人化和自主性，以及人工智能不可控的神话。问题不在于人类失去了对人工智能的控制，而在于只有少数强大的利益相关者通过政治上不民主的决策过程控制着人工智能的创造和传播。因此，我们重构了价值对齐论，强调公民参与和公共政治参与。我们探讨了现有的人工智能政治体系，并思考了公民如何引导人工智能的发展或从一开始就阻止其发展的其他政治表达方式。
分类： 教育学 >> 教育技术学 发布时间： 2024-10-25
摘要：人工智能将教育领域传统的“师生二元关系”转变为“教师—人工智能—学生的三元动态关系”。这种转变要求重新审视教师角色及其在人工智能时代所需的能力。然而，目前极少数国家定义了这些能力或制定了培训教师人工智能能力的国家规划，导致许多教育者缺乏指导。在此背景下，联合国教科文组织发布了《教师人工智能能力框架》，定义了教师在人工智能时代必须掌握的知识、技能和价值观。该框架采用二维矩阵的方法，构建了涵盖5个能力层面，横跨获得、深化和创造3个能力等级的15种人工智能能力模块，并为教师提供了建立人工智能知识、应用伦理原则和支持其专业成长的框架应用策略。作为全球教师人工智能能力框架构建的参考工具，分析该框架有助于指导我国研制面向教育强国需求、契合教育家精神的本土化教师人工智能能力框架，为我国教师培训和评估项目提供参考。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2025-03-10 合作期刊: 《兰台世界》
摘要：档案开放是档案管理工作一个至关重要的环节，它不仅关系到档案信息的合理利用，也涉及档案的保护和保密，进而直接影响到档案的利用价值和安全性。人工智能技术的快速发展使得其在档案管理领域的应用逐渐深入，也为档案开放审核工作带来了新的机遇和挑战。本文将在对人工智能技术进行简单介绍后，探讨如何利用人工智能技术优化档案开放审核工作，在提高档案开放审核效率的同时确保档案信息的安全与准确，从而更好地服务于社会。
分类： 综合学科 >> 综合学科 发布时间： 2025-01-08 合作期刊: 《浙江工商大学学报》
摘要：“人工智能+”叠加了更多学科领域的力量，是发展新质生产力的重要影响因素，这一影响不仅是由于技术本身具备高科技含量，而且和技术与社会转型之间的快速互构有关。参照法国哲学家吉尔伯特·西蒙东提出的“技术物”这一概念，“人工智能+”为现代社会带来了“智能物”。“智能物”比传统意义上的“技术物”更具有能动性，能够快速吸收处理海量数据信息并针对某一领域进行社会化模拟，影响人类的生产活动，人类也因此产生了对更高效、更便捷、更智能的生活和工作方式的追求，这一互构反馈机制对新质生产力的发展形成了必要环境。而随着“人工智能+”覆盖面的增大，智能物对生产效能、产业增长、产业竞争、生产关系等方面也产生了相应的影响。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2025-01-08 合作期刊: 《兰台世界》
摘要：人工智能（AI）正在引领新一轮科技革命和产业变革,如何利用人工智能技术赋能档案管理工作是当前档案行业关注的焦点与热点。从人工智能在档案管理中的应用与实践角度出发，研究人工智能在我国档案管理中的应用现状及面临的问题与挑战，提出相应的优化路径，以期为我国档案管理工作提供有用参考。
分类： 教育学 >> 教育技术学 发布时间： 2025-03-25 合作期刊: 《阅江学刊》
摘要：人工智能将助推教育领域发生深刻变革，但随着相关技术的选代升级，人工智能的弊端逐渐凸显。教师在应用人工智能技术及其工具方面尚缺乏明确的标准和清晰的路径，指导资源相对乏，人工智能与教育的深度融合仍面临多重挑战。因此，厘清人工智能教育应用的优势与挑战，探寻人工智能与教育深度融合的最佳实践路径，对充分发掘人工智能在教育领域的潜能，实现人工智能教育工具的科学、创新使用至关重要。新加坡发布的《2024年人工智能教育应用终极指南》剖析人工智能和生成式人工智能的内涵与分类，追溯其在教育领域的应用历程，着重探究课堂人工智能教育应用的实践方式、典型工具及应用案例，并介绍了人工智能教育工具的选择标准和应用示例。该报告对我国创新推动人工智能教育应用具有积极意义。我国深入推进人工智能与教育的深度融合，加速教育数字化转型，应构建师生人工智能素养培训体系，实现人工智能工具创新应用；制定课堂人工智能工具选择标准，促进人工智能工具教学使用；完善人工智能教育应用监管框架,助力人工智能工具规范使用；创新课堂人工智能教育应用模式，推动人工智能工具持续使用。
分类： 新闻传播学 >> 传播学 发布时间： 2024-04-08
摘要：智能传播研究尚缺乏稳定、系统且连续的知识生产，厘定智能传播研究的基本理论问题至关重要。文章基于智能传播研究的基本对象、核心内容、理论基础、学科关系与应用目标五大层面，辨析智能传播的概念界定，梳理智能传播研究的不同理论视角、目标层次与问题取向，阐述智能传播研究与传播学、新媒体研究、计算传播学以及其他相关学科的关系，回答构建智能传播研究自主知识体系以及推动“智能传播学”产生的重要性与必要性，提出智能传播研究的应用目标在于对媒体融合发展、中国式现代化与人类数字化生存三大现实问题的积极回应。智能传播研究的总体发展趋势正沿着“语境—领域—学科”的方向前进，“智能传播学”的产生将成为传播学发展历史上的又一次重大转折点。
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