分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2024-10-15
摘要：2022年4月教育部颁布的国家义务教育数学课程标准小学部分内容中，存在着部分教育理论的使用不够准确、教学方式的要求不够科学全面、教学内容不够完备、删除计算技能基本要求不具实践价值、移动方程内容不够慎重、课时量不够充足、部分内容不够科学和评价要求不够明确等多方面的问题，希望在今后的教学和课标的修订中引起国内数学教育界的重视，以促进我国的义务教育数学教学工作更加优化和科学。
分类： 中国语言文学 >> 汉语国际教育 分类： 世界汉学 发布时间： 2025-04-14 合作期刊: 《世界汉学》
摘要：2022年，海外中国学研究展现出极为活跃的态势。国内外众多学者在这一领域积极探索，出版和发表了一系列丰富的研究成果，为该学科的持续发展注入了强大动力。本文着重从三个主要方面对海外中国学研究展开深入论述。其一，在理论方法探讨与学术反思方面，分析海外中国学研究中所运用的各种理论和方法，以及对以往研究的反思，旨在为未来的研究提供更坚实的理论基础和更深刻的思考方向。其二，关于海外中国学实证研究，通过具体的案例和实证分析，展现海外中国学在不同领域的实际研究成果和进展，揭示其研究的深度和广度。其三，对海外中国学研究译著进行介绍，以期学界了解海外学者的重要研究成果在翻译引进后的价值和影响，促进国内外学术交流与对话。
分类： 教育学 >> 课程与教学论 发布时间： 2024-12-16 合作期刊: 《课程·教材·教法》
摘要：新修订义务教育历史统编教材有很多新的特点，而历史教师理解教材、用好教材是关键的问题。为了帮助一线教师尽快熟悉和把握好新修订义务教育历史统编教材，针对其中主要的新变化，提出五点教学策略方面的建议：一是要增强历史课程教材意识，注重发挥历史教材的育人功能；二是钻研新课标，在吃透教材的基础上整合教学内容；三是注重分析教材中的新增内容和新提法；四是分析教材中学习栏目的功能，并用好它们；五是处理好教学内容多与课时紧的关系问题。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 分类： 体育学 >> 体育人文社会学 发布时间： 2024-09-09
摘要：北京2022年冬奥会和冬残奥会遗产是中国对奥林匹克运动许下的新愿景，这一愿景具体在《北京2022年冬奥会和冬残奥会遗产战略计划》的7项遗产、35项内容之中得以体现，它们既是对未来遗产的多元创造，也是对既有遗产的夏冬延续。根据历届OGI报告、奥组委官方政策文本与“一续二全三跨”原则，确定北京2022年冬奥会和冬残奥会遗产的评估要求，并以定量与定性结合分析法、KPIs、风险评估法、成本效益分析法为指引，打造一个凝聚新理念、汇聚新模式、融合新方法的奥运遗产价值评估的“北京方案”。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2024-07-23
摘要：结合《义务教育英语课程标准（2022年版）》，分析中小学英语教师在教学目标预设及表述中存在的问题。教师预设英语教学目标时应以学生主体、英语学科核心素养、英语学习活动观、单元整体教学设计、“教学评”一体化为依据。英语教学目标表述可从ABCD模式、4D/3D及SMART三方面呈现教学目标元素、维度和特征。
分类： 教育学 >> 课程与教学论 发布时间： 2025-04-26 合作期刊: 《天津师范大学学报（基础教育版）》
摘要：“学习情境"实为这样的学习环境：让学生承担适应现实生活中真实需求的语文学习任务，具有与之相适配的语文学习资源；促使学生真正成为语文实践的主体，并在适宜的实践活动中获得运用语言文字解决有意义的实际问题的语文核心素养。当下对“学习情境"的误读较为普遍，有将其视同“语境”混同“情境教学”等同社会生活等。研究认为，语文“学习情境"源于生活中语言文字运用的真实需求，服务于解决现实生活的真实问题。这是设计“学习情境”的基本原则，秉持此原则，创设“学习情境"可把握以下“四性"：语文生活的多样性、课程领域的差异性、义务教育的基础性、学习主体的适应性。
分类： 体育学 发布时间： 2025-01-22 合作期刊: 《首都体育学院学报》
摘要：《义务教育体育与健康课程标准（2022 年版）》首次将跨学科主题学习纳入课程内容，探索如何推进体育与健康跨学科主题学习设计成为当前重要的研究课题。经研究认为，开展体育与健康跨学科主题学习设计时应秉持凸显体育的育人性、彰显学科的独特性、反映现实的复杂性、强调学生的主体性、追求评价的综合性的思维原则。基于此，构建了体育与健康跨学科主题学习设计的 CIPTE 实施模型，具体涵盖核心素养为纲的学习目标（Core Competencies，C）、大概念（Big Idea，I）、问题链（Problem Chain，P）、任务群（Task Group，T）、学习评价（Evaluation，E）5 个要素，并呈现了“忠诚的祖国卫士”体育与国防教育跨学科主题学习（水平四）实践案例。
分类： 历史学 >> 中国专门史 分类： 历史学 >> 中国近现代史 发布时间： 2025-03-24 合作期刊: 《中国社会经济史研究》
摘要：在像近代中国这样的后发展大国，工业化是其现代化进程中最核心最重要的部分。从19世纪60年代现代机器工业在中国兴办开始，在其后无数仁人志士的百年探索历程中，中国工业化道路终于走上正途并加速前进，且引领中国式现代化大放光芒。本组笔谈的四篇文章，不仅从百年中国工业化之路的四个阶梯和代表性经济学家方显廷观察与探究的视角，扼要归纳提炼百年中国工业化道路的演化轨迹，而且从以糖业为代表的传统产业的现代转型、以电业为代表的新兴产业的本土化发展两个方面，相互印证百年中国工业化道路在不同产业部门的具体表现。
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