数字经济赋能职业教育现代化动力机制研究

• 作者： 李国良 ^1,2 姬五胜 ¹ 赵瑞超 ²
• 作者单位：
  1.  天津职业技术师范大学

  2.  山东华宇工学院
• 发布时间：2025-05-29

摘要: 数字经济是在信息技术和通信技术支持下，在社会生产生活信息化、自动化、网络化和智慧化应用程度较高的背景下，以数字技术为基础的经济活动和经济体系，对经济增长、就业、产业升级和社会发展产生着深远的影响。对数字经济在职业教育发展过程中的动力机制进行分析后发现，我国职业教育现代化的大力发展，一定程度上得益于数字经济在教学方式、个性学习、实时反馈、资源共享四个维度上的持续赋能。为保障我国现代职业教育体系建设能够在数字经济环境下行稳致远，需要在价值重塑、资源重建、模式重构三个层面厘定数字经济赋能职业教育的行动路径。

• 分类： 教育学 >> 职业技术教育学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《成人教育》 2024年 第12期
• 引用： PSSXiv:202505.03073 (或此版本 PSSXiv:202505.03073V1)
  DOI:10.12451/202505.03073
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202505.03073
• 推荐引用方式： 李国良,姬五胜,赵瑞超.数字经济赋能职业教育现代化动力机制研究.成人教育,2024(12).[PSSXiv:202505.03073V1] (点此复制)