• 教育强国背景下高职本科体育通识课程建设研究

    分类: 体育学 >> 体育教育训练学 分类: 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间: 2025-04-08

    摘要:高职本科体育通识课程建设通过强化“体”与“职”的深度融合,塑造身心健康、技能精湛、人格健全的新时代劳动者,能够为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的人力资源支撑。当前高职体育通识课程建设中存在职业特色不足、师资力量不足、实践教学薄弱、教学评价单一、软硬件资源支撑不足的问题,提出对策有构建以职业体能为核心的“专业适配型”体育课程体系、探索产教融合的教学模式、以科技赋能推动体育教学的数字化转型、构建“终身健康”导向的评价体系、政策保障与资源整合。未来研究应聚焦产教协同机制、数字化资源开发及长效评价模型构建,以此提升高职本科体育通识课程的建设质量。

  • 以社会学为业:中国社会学重建之初的学术职业建构

    分类: 社会学 发布时间: 2025-03-26 合作期刊: 《浙江学刊》

    摘要:在中国社会学刚获重建的历史背景下,新一批社会学者是如何“入行”并成为“内行”的?本文以口述史料和文献资料为基础,从职业社会学的视角呈现了中国社会学重建之初的学术职业建构过程。研究发现:一方面,新一批社会学者在职业化程度较低的制度条件下取得职业身份,社会学的培训项目、专业学位或教学与研究职位构成了他们进入社会学这一行的制度性标准,入行门槛带有较大的灵活性;另一方面,新一批社会学者在长期、系统的正式教育方面存在一定局限,但强调社会阅历、自学能力和在教研实践中持续提升的职业社会化过程则部分弥补了这一不足,甚至可能形成他们在职业上的独特优势。

  • 新时代幼儿园开办托班的多元背景、现实阻碍与可能出路

    分类: 教育学 >> 学前教育学 发布时间: 2025-02-09

    摘要:幼儿园开办托班是新时代托育服务事业的重要组成部分。为探索幼儿园开办托班的可能出路,采用文献研究法、逻辑分析法对幼儿园开办托班的多元背景和现实阻碍展开分析。结果发现:幼儿园开办托班的行为主要立足于国家政策法规的大力倡导,生养家庭的需求日益旺盛以及当前人口出生率的持续下降。同时,幼儿园开办托班确面临着专业人才匮乏、设施环境不适、课程教材缺失等困境阻碍。进一步分析发现,造成幼儿园开办托班困境的原因主要有幼儿园托班教师培训、培养和专业标准存在不足;幼儿园开办托班的目标、规划和经费投入存在不足;幼儿园托班课程建设的理念、管理和高位引领存在不足。为促进幼儿园托班的有效开办,建议加强托班从业人员培养培训,做好托班设施环境改造,开展托班课程建设改革。

  • 论人脸信息的收集规则

    分类: 法学 >> 民商法学 发布时间: 2025-04-15 合作期刊: 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》

    摘要:人脸信息属于生物识别类敏感个人信息,与个人隐私密切相关。进入数字时代后,人脸信息的数据化让人脸信息的保护迫在眉睫。除法律规定外,作为敏感个人信息的一种,人脸信息的收集应当征得信息主体的同意,应当满足特定的目的、充分的必要性和严格保护措施三个前提条件。告知-知情-同意规则是个体自主价值在数字社会的一种时代表达,只有人脸信息收集者充分告知,信息主体才会对相关内容知情。人脸信息收集者对信息主体充分知情承担举证责任,知情可基于有效告知而推定产生的规则可以倒逼人脸信息收集者充分履行告知义务同意的作出应当是单独、自愿、明确且能够撤回的,书面同意是单独同意的形式要求,强迫同意应当认定为不同意。同时,同意应当由信息主体书面声明或做出肯定性动作,沉默、预选均非明确的同意。同意是人脸信息收集的合法依据,是一种非典型的意思表示。一个同意仅限于当前特定的信息主体、仅基于特定目的而作出:目的改变的,应当重新征得同意。

  • 国家审计信息化建设与地方国有企业投资效率

    分类: 工商管理学 >> 企业管理 发布时间: 2025-03-26 合作期刊: 《财会月刊》

    摘要:合理、有效的投资是优化经济结构、促进经济发展的内在要求。国家审计信息化建设是实现“科技强审”战略目标的重要举措,是治理能力现代化建设的具体体现。本文以金审工程三期投入运行为契机,运用双重差分法考察国家审计信息化建设对地方国有企业投资效率的治理效应。研究发现:国家审计信息化建设能够显著提升地方国有企业投资效率,抑制投资不足行为;提升企业信息质量和内部治理水平是国家审计信息化建设影响地方国有企业投资效率的有效路径;在无董责险的企业、无高管持股激励或高管持股激励不足的企业、所处地区数字化水平较高的企业,国家审计信息化建设对其投资效率的影响更显著。

  • 村社赋权何以提升乡村治理能力? ——以四川战旗村村社组织再造过程为例

    分类: 公共管理学 >> 行政管理 发布时间: 2025-01-23 合作期刊: 《华中农业大学学报(社会科学版)》

    摘要:拥有多维复合型权力的村社组织是提升乡村治理能力的关键,而不同来源的村社赋权塑造了乡村治理能力的不同面向。基于村社赋权的分析框架,对四川战旗村村社组织再造过程进行分析,研究发现:村社组织的权力来源于乡土社会、国家与市场的递进式赋权。首先,乡土赋权是一种内源性的赋权,村社内生的土地资源与社会资源赋予村社组织丰富的实践权力,形塑村社组织的连带式治理能力,促进村庄社会秩序和公共价值的再生产。其次,国家赋权是一种“能促性赋权”,即通过党建、试点、项目赋权赋予了村社组织能动性的政治权力,强化村社组织的统合型治理能力,建构以基层党组织为核心的“一核多元”的乡村治理体系,优化乡村治理结构。最后,市场赋权遵循着一种嵌入性赋权的逻辑,在资本、人才和技术赋权的过程中为村社组织提供可持续运作的市场权能,增强村社组织的经营型治理能力,有利于在维系乡村治理秩序的基础上促进乡村发展与共同富裕。因此,无论是乡土社会,还是国家和市场,都要注重赋予村社组织可支配的资源与权力,在此基础上增强村社组织的治理与发展能力。

  • 金融科技对县域银行业市场结构的影响研究

    分类: 应用经济学 >> 金融学 发布时间: 2025-01-02 合作期刊: 《华中农业大学学报(社会科学版)》

    摘要:优化银行业市场结构对于促进经济发展、缓解中小企业融资约束具有重要作用。基于 2014−2019年江苏 48个县(市)的银行、经济金融数据,运用固定效应模型,分析金融科技对县域银行业市场结构的影响。结果显示,金融科技发展会显著降低县域银行业市场集中度,该结论在考虑可能的内生性问题和一系列稳健性检验后仍然成立;进一步研究发现,银行业市场集中度下降的原因是金融科技发展降低了农村商业银行在县域金融市场中的份额;异质性分析结果表明,对于经济发展水平高、政府干预程度低、经济对外开放程度高的县域,金融科技发展降低县域银行业市场集中度的作用更明显。据此,提出发展金融科技以优化县域银行业市场结构的政策建议。

  • 金融助力乡村产业高质量发展:理论逻辑、现实困境与优化路径

    分类: 农林经济管理 >> 农业经济管理 发布时间: 2024-12-27 合作期刊: 《世界农业》

    摘要:乡村产业的高质量发展是实现乡村振兴和共同富裕的关键途径,而金融在这一过程中扮演着至关重要的角色。本文界定了乡村产业高质量发展的内涵,从资源配置、风险管理、创新驱动和可持续发展维度分析了金融助力乡村产业高质量发展的内在逻辑,并对该领域的实践模式进行了探讨。同时,指出了金融服务在乡村产业发展中面临的数字化挑战、数据共享不足、利益共享机制不完善、产品服务不匹配和农业保险覆盖有限等问题。为应对这些挑战,提出了加强顶层设计、强化数据治理、深化协同合作、鼓励先行先试和创新保险保障等多方面的优化建议,旨在为金融支持乡村产业高质量发展提供有力的理论和实践指导,以推动乡村产业的全面振兴和长期可持续发展。

  • 村支两委“一肩挑”与乡村治理 ———基于复合科层式治理的阐释

    分类: 社会学 >> 社会学 发布时间: 2024-12-16 合作期刊: 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》

    摘要:村支两委“一肩挑”是一项旨在增强党在乡村场域内治理权威性与合法性的制度安排,并表现为实践先于理论的特征,这既是一种基于现实需要的必要性考量,也为基层治理的党政统合提供了可操作性的制度试验。通过对科层制与复合科层式的治理模式比较分析,可以归纳出复合科层式治理兼具政治与行政融合、权力结构糅合、正式与非正式制度的互嵌以及行动主体角色均衡等多维复合与叠加优势。复合科层式治理理念在村支两委“一肩挑”层面形塑了“党政融合”的复合型治理结构、“双向赋权”的复合型权力结构、“融法于情”的复合型制度结构以及“三重代理”的复合型角色结构等多维度的乡村治理效能。在复合科层式的乡村治理模式中,以党建为中心的群众路线为其注入了精神内核与价值动力,因而担任两委“一肩挑”角色的村庄组织更需要注重群众路线的实现以及公共事务治理过程中的全过程民主。

  • 政党整合、群众路线与村治创新 ——基于乡村治理典型案例的讨论

    分类: 公共管理学 >> 行政管理 发布时间: 2024-12-02 合作期刊: 《华中农业大学学报(社会科学版)》

    摘要:乡村善治是国家治理现代化的基石。当前乡村社会关系的快速变迁与村民自治制度的准科层化倾向不利于政党政治的社会化基础建构,易造成执政党在乡村场域中的关系边缘化和治理悬浮化,消解这种边缘与悬浮风险的核心在于建构以基层党组织为核心的“双向整合−理性嵌入”的践行群众路线的新机制。一方面,通过组织结构优化、精英下沉与精英吸纳以及选择性激励强化党的内部整合;另一方面,通过组织、制度和价值的多维理性嵌入的方式整合乡村社会,在嵌入的过程中建构以群众为基础的治理资源、提升基层社会的治理技能以及培育村庄的政治社会化意识。在通过此机制综合分析农业农村部推介的乡村治理典型案例过程中,归纳出政党整合在村治创新中的核心价值是形成以基层党组织的领导为轴心、村庄多元主体有机参与的乡村社会治理共同体。此外,这种“双向整合−理性嵌入”机制的功能发挥依赖于村庄集体经济的发展、乡村简约主义治理的激活以及理性服务型政党的建构的三重支撑。

  • 新型农村集体经济与乡村共同富裕:逻辑关联、实践过程与路径选择——基于“战旗道路”的经验观察

    分类: 农林经济管理 >> 农业经济管理 发布时间: 2024-11-25 合作期刊: 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》

    摘要:新型农村集体经济是促进乡村共同富裕的重要力量与核心载体。基于“组织统筹、制度驱动、市场经营”的三维分析框架,对战旗村发展新型农村集体经济驱动乡村共同富裕的运作机制进行分析,研究发现:在组织统筹维度,基层党组织是新型农村集体经济发展与共同富裕的组织轴心,承担着政治引领与利益协调的角色,有利于促进实质意义上的分配正义;在制度驱动维度,土地集体所有制基础上的集体产权制度改革与股份合作赋予了村社集体与村社成员边界明晰、权责明确的财产权利,有利于促进集体资产的优化配置和保值增值,并从制度和程序上保障资源的分配正义;在市场经营维度,利用管理赋能和产业融合的方式拓展了市场需求,提高了资源配置效率,为新型集体经济发展和乡村共同富裕创设了可持续的发展动能。因此,要通过完善新型农村集体经济组织体系、深化农村集体产权制度改革、构建农村集体经济发展新机制等方面促进新型集体经济发展,以驱动乡村共同富裕。

  • 理论探索、制度创新与实践 ——以党建引领提高基层治理水平

    分类: 中共党史党建学 >> 中共党史党建学 发布时间: 2024-10-21 合作期刊: 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》

    摘要:新时代,全面深化改革对基层党组织建设提出了更高的要求。学术界对此问题的关注更需要在系统整理基层党建工作地方性实践的基础上,注重多学科交叉研究方法的拓展。在全面乡村振兴的时代背景下,既要注意在实践维度对基层党建的问题总结和经验凝练,从党建引领的视角贯穿基层党组织在精准扶贫和乡村振兴中的核心作用,又要在“三农”问题的发展脉络下进行理论思考,为哲学与社会科学的本体化提供经验反思和理论支撑。

  • 小镇青年社会认同“内卷化”与角色重构

    分类: 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间: 2024-09-04 合作期刊: 《广东青年研究》

    摘要:小镇青年是乡村振兴与城乡融合发展的重要群体和关键力量。在城乡融合发展中,部分小镇青年存在社会认同“内卷化”现象。因此,引导小镇青年突破“内卷化”,找准自身定位,融入社区,实现自我价值,显得极其重要。在国家层面,要建构支持小镇青年发展的政策机制,制定精准的帮扶政策,包括落户帮扶、资金帮扶和职业帮扶等;在社会层面,要注重优化社会认同大环境,确保小镇青年在经济、社会、文化、心理等方面融入城镇生活;在个体层面,小镇青年要改变自我认知逻辑,正确认识自身价值,重构自我角色,不断提升自我能力,从而更好地融入城镇发展进程中。

  • 基于ELM-UTAUT模型的预印本平台使用意愿研究

    分类: 信息资源管理 >> 情报学 发布时间: 2024-08-05

    摘要:摘要:通过印本平台发布研究成果已是未来开放科学发展的方向,然而中国研究人员对预印本平台的使用率远远小于欧美国家,本研究基于ELM-UTAUT模型从预印本内容和技术平台两个路径探究影响国内用户使用意愿的因素,为改善国内预印本平台服务,提高我国预印本平台建设水平提供参考。用户的使用意愿受到用户态度——感知信任和感知收益的影响,采用问卷收集数据,发放并收回问卷294份,对模型中的信息内容维度和技术平台维度进行了实证检验。研究结果显示,信息有用性、信息时效性、信息规范性,平台可信度和平台社会影响会对均用户感知信任和感知收益产生影响,而感知收益对用户使用意愿的影响远远大于感知信任,证明了在预印本平台使用意愿影响因素中,用户更看重自己能从使用中获得的实际利益,信息的时效性是驱动用户使用的首要心理动机。

  • 面向复杂工程问题的CAD/CAM综合实践教学设计与实践

    分类: 管理科学与工程 >> 管理科学与工程 发布时间: 2025-04-25 合作期刊: 《大学教育》

    摘要:“培养解决复杂工程问题的能力”是工程教育专业认证标准中特别强调的要求,是机制专业人才培养方案中非常重要的任务。CAD/CAM综合实践为华东交通大学机制专业的一门综合性专业实践课程,课程团队教师按照“突出专业特色、强化解决复杂工程问题能力培养”的原则,对该课程进行了面向复杂工程问题的教学设计和实践,以有效培养学生解决复杂工程问题的能力。