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  • “味”的解析:中国共产党应然具备的四种“政治原味”——对确保党“不变质、不变色、不变味”之“不变味”的一种概念解读

    分类: 中共党史党建学 >> 中共党史党建学 发布时间: 2024-11-10

    摘要:中国共产党应该至少包含以下四种“政治原味”:“书香”味——真理与信仰、谦逊与好学、治病与防蛀;“汗水”味——躬身与践行、朴素与实干;“硝烟”味——批判与批评、拼命与革命;“人情”味——同志与诤友、鱼水与血肉。确保党始终做到“不变味”,除了永葆“政治原味”,还要持续整饬社会生态、政治生态、经济生态等诸多生态环境,坚决遏制那些包含着“科技与狠活”的“变味剂”对党的侵蚀与浸淫,坚决杜绝那些“糖衣炮弹”“围猎做局”的腐蚀与败坏、坚决刹住社会上某些歪风邪气的“添油加醋”“煽风点火”“狐假虎威”“下有对策”等。

  • 传统法律文化资源助力法治现代化建设

    分类: 法学 >> 法学理论 发布时间: 2025-04-24

    摘要:中华优秀传统法律文化作为中华文明的重要组成部分,对当代中国法治现代化建设具有独特价值。传统法律文化的现代价值体现在3个维度:理念层面,民本思想、德法共治、和谐调解等理念为当代法治价值体系提供文化根基;制度层面,传统立法、司法、监察制度的历史经验为现代法治建设提供本土资源;实践层面,其社会治理智慧促进公民法治意识提升,推动乡村治理、经济法治、司法改革及廉政建设的创新实践,并在国际法治交流中彰显中国法治道路的文化独特性。面对新时代法治建设需求,需通过批判性继承与创新性发展,推动传统法律文化的现代转化,实现其与当代法治体系的深度融合,从而向世界展现中华法治文明的当代生命力,为全球治理贡献中国智慧与方案。

  • 认知行为疗法在改善年轻人抑郁症状中的应用研究

    分类: 心理学 >> 基础心理学 发布时间: 2025-03-03

    摘要:目的,系统探讨年轻人抑郁症状的特征、成因及认知行为疗法(CBT)的干预机制,从理论建构、实证分析到实践应用等多个维度,全面论证了CBT在改善年轻人抑郁症状中的科学性和有效性。发现,年轻人抑郁症状呈现临床表现非典型性、社会功能显著受损及风险行为关联性等特征,其成因涉及生物学因素、心理机制及社会文化结构性矛盾等多维度因素。CBT通过双通道干预模型(认知重构与行为激活)有效改善症状,其中认知重构模块着重识别和纠正负性自动思维,建立积极认知框架;行为激活模块则通过阶梯式任务设计修复奖赏系统功能。建议,提出代际适配性改良策略,结合数字化技术应用和文化敏感性调整,针对反刍思维、社交回避等特定靶点进行干预。

  • 商业自动化决策规制的私法困境及其完善路径

    分类: 法学 >> 民商法学 发布时间: 2025-03-03 合作期刊: 《中国流通经济》

    摘要:商业自动化决策中被决策主体不享有算法解释权。商业自动化决策的私法规制框架是以告知同意规则-事前告知义务、个人信息处理知情权-事后说明义务和自动化决策结果拒绝权为核心进行的规范体系构建。但这种规范以保障被决策主体知情为逻辑起点,不能有效解决自动化决策中普遍存在的算法黑箱问题。商业自动化决策需公私法协同规制。首先,私法层面应着眼于自动化决策的一般逻辑(框架层面),细化数据主体事前告知义务和事后说明义务的范围,明确自动化决策结果拒绝权的适用情形。在自动化决策前,商业决策主体不仅应向被决策主体主动告知自动化决策的一般逻辑,还应主动告知该自动化决策可能引发的风险。在自动化决策后,商业决策主体应对影响被决策主体权益的相关信息进行具体说明。此外,自动化决策结果拒绝权的行使需受“对个人权益有重大影响”与“仅通过自动化决策的方式作出”的双重限制。其中,是否“对个人权益有重大影响”的判断标准为是否严重改变了被决策主体的利益状态;而是否“仅通过自动化决策的方式作出”则需纳入商业决策主体的事前告知义务范围。其次,公法层面应着眼于自动化决策的具体逻辑(算法层面)并进行穿透式监管,即通过算法备案-实质审查和算法备案-动态监管的方式解决算法黑箱可能带来的侵害问题。

  • 何以可能到可以作为:我国体育解说艺术传播效果提升探析——基于亲和力与好感度视角的思考

    分类: 体育学 >> 体育人文社会学 发布时间: 2025-02-03

    摘要:摘要:体育赛事传播作为依托媒介技术进行信息输出的传播活行为,是基于媒介技术将场景画面与口语传播行为融为一体的文化活动,也是受到社会环境、媒介因素制约的生产活动。进入互联网时代,一方面,传播渠道的多样化提升信息传播的速度和效率,另一方面,受众接收信息呈现碎片化、多样化趋势。在受众接收信息量普遍过载的现实背景下,有效提升我国体育解说艺术的传播效果具有现实意义和实际价值。基于何以可能视角考察,传播生态更迭、赛事资源丰富、受众水平提高等场景要素的具备,奠定了体育解说艺术传播效果提升的条件基础;基于可以作为视角考察,强专业之基、固文化之本、唯受众之尊等作为标靶的锚定,构成了体育解说艺术传播效果提升的逻辑可能。 

  • 《中国体育报》对2023杭州亚运会报道的话语实践分析

    分类: 体育学 >> 体育人文社会学 发布时间: 2025-01-22

    摘要:以《中国体育报》2023年刊发的杭州亚运会350篇报道为观照对象,分别从文本、话语生产、社会实践3个层面展开研究。发现,基于文本与语料库的分析表明,《中国体育报》强化客观的体育成绩报道和讲述体育精神,规避极端金牌至上理念所导致的解读冲突;表明,话语生产对报道叙事策略方面的作用产生影响。《中国体育报》的报道由中国到亚洲再到世界形成由小到大、由点及面的共同体维系,回应了“人类命运共同体”的真实内涵;认为,话语和话语叙事方式对意识形态与权力结构的关联发挥作用。《中国体育报》以纯粹的体育精神为报道诉求,破除东方主义话语思维,修正西方话语体系下扭曲的中国国家形象。 

  • 我国体育院校体育解说艺术人才培养模式创新研究——基于冰山理论视角分析

    分类: 体育学 >> 体育教育训练学 发布时间: 2025-01-22

    摘要:我国体育解说水平受众总体满意度不高,这一现状的持续存在与体育解说艺术人才培养模式不合理之间具有因果关系。主要运用文献资料、个案研究、逻辑分析等研究方法,发现:我国7所公立体育院校在体育解说艺术人才培养过程中存在课程同质化现象严重、“双师型”教师短缺、教学手段落后及人才培养目标定位失焦等典型问题。结论:我国公立体育院校应承担起体育解说艺术人才培养主体之责,依据冰山理论从显性与隐性维度对人才培养能力进行必要改革与创新,以期为今后我国体育院校创新体育解说艺术人才培养模式提供借鉴与参考。 

  • 回望与省思:疫情纪录片受众评论的舆论焦点与情感倾向

    分类: 新闻传播学 >> 新闻学 发布时间: 2025-01-02

    摘要:以新冠疫情纪录片豆瓣评论作为研究对象,采用Python和ROST CM6对评论文本进行LDA 主题建模和情感分析,可阐述民间记忆书写和受众情感空间两条逻辑线。一方面,评论书写的民间记忆参与式建构了新冠疫情的集体记忆,它不仅强化了结构性的集体记忆,还凸显了主流官方记忆遮蔽或弱化的潜在问题的反思。另一方面,评论区打造了一个唤醒积极情绪、释放消极情绪的公开的情感空间,通过群体宣泄和感染,生成情感联结和情感认同。 

  • 重大体育赛事背景下西媒报道中的中国形象失真研究——基于意识形态视角的分析

    分类: 体育学 >> 体育人文社会学 发布时间: 2025-01-02

    摘要:重大体育赛事视域下西媒报道中的中国形象失真现象存续已久,基于意识形态视角分析,西媒在相关报道中常采用“明褒暗贬”、政治与意识形态的捆绑交织操作手法,对中国体育体制和国家形象诋毁抹黑,故意对中国形象的客观呈现造成负面影响。由此引发的后果主要体现在削弱国家公信力与国际形象并损害运动员形象与权益等方面。西媒通过体育赛事失真报道中国形象的动因可分为主观层面的西方中心主义外化体现、客观层面的信源障碍与逐利本能作用叠加作用结果。研究认为,对于西媒报道中的中国形象失真现象故意,中国要有说不的勇气和自信,对西梅的抹黑行为作出针锋相对的斗争,同时要努力提升中国媒体国际影响力、强化体育赛事传播与透明度、构建多渠道信息发布平台等手段予以应对。 

  • 非理性消费行为形成机理:基于购买决策模型的仿真

    分类: 管理科学与工程 >> 管理科学与工程 发布时间: 2024-12-19

    摘要:本文基于决策效用理论和前景理论构建消费者购买决策模型,并利用购买决策模型仿真研究消费者非理性消费行为及其产生的机理。研究表明,环境因素通过商品决策属性感知、期望和吸引力等决策变量,影响消费者的商品效用评价,触发非理性消费行为。环境因素的变化引起商品效用评价的增加或减小,产生冲动型消费行为或厌恶型消费行为,且两种非理性消费行为可以相互转换。商品的整体满意水平越高,引起非理性消费行为转换的属性感知值越大,触发冲动型消费行为越困难。商品决策属性吸引力达到非理性消费行为的转换值时,商品效用评价最高,市场竞争力最强。单一决策属性的消费决策极易引起极端非理性消费行为,不利于消费者的健康消费。消费者购买决策模型对非理性消费行为具有很好的解释、识别和预测能力,为企业制定有效的营销策略提供理论支持。

  • 应然·必然·影响:古田会议召开的历史回望

    分类: 中共党史党建学 >> 中共党史党建学 发布时间: 2024-12-17

    摘要:通过对古田会议召开的历史背景、内在逻辑及其深远影响的全面回顾与分析,揭示了古田会议在中国共产党和人民军队建设史上的重要地位。古田会议召开的应然性,主要归因于党和军队在革命初期面临的复杂环境和严峻挑战等因素的促成。古田会议召开的必然性,主要包括党内领导层的认识分歧、军队建设的迫切需求以及中央对红四军问题的重视与指导等内外部因素。古田会议的深远影响主要体现在确立了党对军队的绝对领导原则、加强了军队的政治工作和组织纪律性等方面,并为新时代军队建设提供有益的启示与借鉴。 

  • 校际间大学生心理援助资源整合研究

    分类: 心理学 >> 发展与教育心理学 发布时间: 2024-12-16

    摘要:近年来, 大学生心理援助工作受到政府、学校和教师等各方面的关注和重视, 有关研究也逐渐增多, 但针对大学生心理援助资源整合的研究却显单薄。而当前大学生心理健康教育实践教学中存在的许多问题, 很大程度上就是一个资源整合与开发利用的问题, 因此, 加强高校大学生心理健康教育实践性教学资源整合的研究, 对提高大学生心理健康教育教学实效性具有重要意义。本课题通过对武汉市多所高校的心理援助机构、热线服务、心理咨询师队伍等资源现状进行深入调查分析,本研究揭示了当前校际间心理援助资源分散、利用效率不高等问题。课题研究首先梳理了国内外关于大学生心理援助资源整合的相关理论与实践,为后续研究奠定理论基础。研究团队采用问卷调查、访谈、文献分析等多种方法,对武汉市多所高校的心理援助机构设置、心理咨询师队伍、热线服务、心理健康课程等资源进行了全面调查。调查结果显示,武汉市高校在心理援助资源方面虽已取得一定成绩,但仍存在诸多不足。一方面,各高校间心理援助资源分布不均,部分高校资源匮乏,难以满足学生日益增长的心理健康需求;另一方面,已有资源利用效率不高,存在资源浪费和重复建设的现象。此外,校际间缺乏有效的合作与沟通机制,导致心理援助服务难以形成合力,无法充分发挥整体效益。在此基础上,本研究提出了构建校际心理援助资源共享平台的策略,包括建立统一的协调机制、优化资源配置、加强专业培训与督导、推动多元化服务模式等。同时,本研究还结合国内外成功案例,提出了切实可行的资源整合模式和实施方案。建议:首先建立校际心理援助资源共享平台,通过统一的协调机制,实现心理咨询师、热线服务、培训资源等的共享与优化配置;其次加强心理援助工作人员的专业培训与督导,提升其专业素养和服务能力,确保心理援助服务的质量与效果;第三,推动多元化服务模式的发展,结合线上线下资源,提供多样化的心理援助服务,以满足不同学生的个性化需求。第四,建议各高校加强交流与合作,共同制定心理援助服务标准和流程,建立心理危机联动干预机制,形成协同作战的合力;第五,加强与社区、家庭等社会力量的联动,构建全方位、立体化的心理援助服务体系,为大学生提供更加全面、专业、便捷的心理健康支持。通过资源整合与优化配置,提升心理援助服务的整体水平,为大学生营造一个更加健康、和谐的成长环境。 

  • 中外比较视野下我国女性体育解说员的职业障碍与改进路径

    分类: 体育学 >> 体育人文社会学 发布时间: 2024-12-16

    摘要:女性体育解说员的出现和女性解说团队的不断扩大,使得男性在体育解说领域曾经的垄断地位被打破。运用文献资料法、个案研究法及逻辑分析法等研究方法,置于中外比较视野考察,发现:中外女性体育解说职场领域都存在岗位数量受限、刻板印象严重等共性问题。其中,中国女性体育解说职场领域存在职业生涯时长短暂等障碍。国外女性体育解说员则有职业晋升通道狭窄等典型障碍。结论:结合我国实际,破除上述女性体育解说员工作中的职业障碍,需要借鉴国外相关经验和做法,从重视女性解说员培养、法律保障、制度设计完善、鼓励女性退役运动员转岗入职、平台单位政策调适等方面找寻改进路径。 

  • 段玉裁《论语》研究考略

    分类: 中国语言文学 >> 汉语言文字学 发布时间: 2025-03-13 合作期刊: 《河南大学学报(社会科学版)》

    摘要:段玉裁对《论语》的研究主要集中在《说文解字注》中。段 氏 在 给 许 慎《说 文 解 字》作 注的过程中,大量征引《论语》中的材料,主要目的是阐释、证明《说文》,其中也包含着段玉裁对《论语》的诸多研究。《论语》流传千载,错讹颇多,段氏明确指出了传世本《论语》的多处错讹。段玉裁精通因声求义之学理,精审考辨出《论语》中诸多用字之本字,使得一 些 千 百 年 来 的 疑 难 问 题 涣 然 冰 释。《论语》虽为当时之口语,然而距离久远,后人对其中的某些词语 难 有 确 诂,段 氏 从 词 义 引 申 以 及 语境等不同角度加以训释,有的已成定论。段玉裁学殖深厚,对《论 语》的 见 解 绝 大 部 分 可 信,然 而 有些观点亦值得商榷。

  • 论股权让与担保之体系化规制

    分类: 法学 >> 民商法学 发布时间: 2025-03-14 合作期刊: 《河北法学》

    摘要:对股权让与担保的规制需进行体系化审视,此为对过往研究之方法论革新,股权让与担保规制需遵循体系化方法源自其构造的特殊性,当事人既是合同关系主体又是组织法关系主体。对股权让与担保规制需明晰民法的介入限度、公司法的介入理性及程序法的介入逻辑,以形成对股权让与担保规制的体系进路。于此规制体系内,针对债权人的身份资格、权利义务、处分股权的行为效力确认需以公司法为规范基点,将民法定位在为双方合同权利无法实现时的救济进路构建以及合同清算进路选取的规范基础上,相关民事执行程序及破产程序的权利义务配置需有效关怀民事诉讼法、企业破产法的相关程序性规定。

  • ESG表现对企业成本粘性的影响

    分类: 工商管理学 >> 会计学 发布时间: 2025-03-03 合作期刊: 《财会月刊》

    摘要:随着可持续发展观念的深入,企业ESG表现引起了社会各界利益相关者的广泛关注,并对企业生产经营产生了不可忽视的影响。本文从企业内外部治理机制的双重视角出发,以2013~2022年A股上市公司数据作为样本,考察ESG表现对企业成本粘性的作用效应和内在机制。研究结果表明:ESG表现能够抑制企业成本粘性,并且这一负向影响在内部控制质量较差、机构投资者持股较低的企业中更为显著。影响机制检验表明:ESG表现通过降低调整成本、代理成本以及管理者乐观预期来抑制成本粘性;进一步区分ESG不同维度后发现,E、S、G均能抑制企业成本粘性。鉴于此,企业应努力提升自身ESG表现,强化成本管理效果,助力企业高质量发展。

  • 普通话赋能地方扶贫教育的作为与可能

    分类: 教育学 >> 基础教育 分类: 教育学 >> 基础教育 分类: 教育学 >> 基础教育 发布时间: 2024-11-19

    摘要:以武汉体育学院“三下乡”志愿团队的实践活动为案例,探讨普通话在地方扶贫教育中的重要作用及其赋能效应。深入分析普通话推广过程中包括增强语言能力、推动社会融入能力及满足跨区域交流需求在内的作为与可能,进而助力精准脱贫与教育振兴。研究通过问卷调查、资料收集、观察访谈等方法,收集了志愿者、学生、教师及当地居民的相关数据,并结合理论分析,总结普通话在扶贫教育面临的问题与挑战:师资力量薄弱引发的教育失衡;语言环境复杂导致的学习壁垒;社会认知不足及持续性挑战等潜在的阻碍因素。籍此逻辑分析发现:采用加强师资培训、丰富教学资源、营造语言环境等现实措施是精准赋能地方扶贫教育的必由之路。研究结果表明,普通话的普及不仅能够显著提升贫困地区学生的综合素质,也是未来地方扶贫教育发展的趋势与可能。

    同行评议状态: 评论中
  • 地方财政效率的区域差异、动态演进与空间收敛性检验

    分类: 应用经济学 >> 财政学 发布时间: 2024-09-06 合作期刊: 《统计与决策》

    摘要:文章基于超效率EBM模型测度了中国八大综合经济区财政效率,运用Dagum基尼系数分解方法对财政效率的区域差异进行测度,采用马尔可夫链法刻画了财政效率的动态演进,并利用变异系数和空间计量模型对区域财政效率σ收敛、绝对β收敛和条件β收敛特征进行检验。研究发现:观测期内,我国总体财政效率均值呈波动下降趋势,低效率地区较难出现跨越式跃升,具有“东部沿海地区高,中西部地区低”的特征,八大综合经济区财政效率的区域间差异是总体差异的主要来源。东北、南部沿海、长江中游和大西北综合经济区财政效率存在一定的σ收敛特征,全国及八大综合经济区财政效率均不存在绝对β收敛和条件β收敛特征,财政效率区域差异扩大化趋势明显。

  • 新时代高校二级学院课程思政建设全路径研究

    分类: 教育学 >> 高等教育学 发布时间: 2025-04-01 合作期刊: 《民族高等教育研究》

    摘要:教育是国之大计、党之大计,是民族振兴和社会进步的重要基石,是事关国家发展和民族未来的千秋基业,是社会主义现代化强国建设的基础性、战略性支撑。教育的根本问题是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,育人的根本在于立德。立足教育的根本问题,围绕“新时代高校二级学院课程思政建设全路径研究”这个命题,从“大势所趋,形势所需”和“内在要求,功能定位”两个维度对高校二级学院课程思政建设“势在必行”的必要性进行了论述;从“课程思政建设总体思路”和“课程思政建设全方位路径探究”两个维度,从十个方面对高校二级学院课程思政建设的推进路径实践操作层面进行了可行性论述。

  • 高校在线教学的学生满意度指标体系构建——基于长三角财经类高校的调查

    分类: 教育学 >> 高等教育学 发布时间: 2025-03-25 合作期刊: 《上海立信会计金融学院学报》

    摘要:调查在线教学的学生满意度,评析在线教学成效,有助于提高在线教学质量。根据在线教学理论,分别从“教”和“学”两个层面构建在线教学的学生满意度评价指标体系。基于长三角财经类高校学生的问卷调查进行实证研究,结果表明:在线教学的学生满意度位居中等偏上水平;在线教学的教学资源、教学风格等学生满意度高,互动反馈和教学环境的学生满意度相对较低;女生的满意度略高于男生。根据研究结果,提出如下建议:提高在线教学成效和学生满意度,应优化在线教学环节设计,提高课程教学交互质量,引导学生转变学习观念,正确认识学习“增负”。