分类： 政治学 >> 国际关系 发布时间： 2024-07-28 合作期刊: 《中国人民大学学报》
摘要：区域国别学的自主性构建是各国区域国别学发展的必经阶段,社会需求逻辑和学术逻辑在其中发挥了主导作用。社会自主性和知识自主性是英美俄三国早期区域国别研究发展为区域国别学的基础与条件。英美俄分别在殖民利益和保守主义政治传统、外交转向与实用主义政治思想、国家建设和重大政治变革的影响下,构建了各具特色的区域国别研究的学术规范,其研究旨趣、研究导向、学科体制与此后形成的区域国别学一脉相承。借鉴并超越英美俄早期区域国别研究中自主性发展的历史经验,中国区域国别学自主知识体系要在构建人类命运共同体、加强世界文明交流互鉴和中国独立自主的学科建设三大目标中寻找自主性发展方向与独特路径。
分类： 教育学 >> 教育学原理 发布时间： 2025-03-14
摘要：[摘要]专业自主权是教师应然享有和法定享有的权利，是教育实践中的权责统一体。然而，教师在行使权利时，容易因外部依赖、能力差异和现实无力感，出现不想用、不会用和不愿用的问题。教育家精神作为广大教师修身立业的“航行图”，架构起对教师专业自主权的价值引领与行为规范。在此导向下，专业自主权行使能够获得自由与责任平衡的规范价值、信念与信心稳固的支撑价值以及理想与实践融合的导向价值。为此，需要进一步树立教育理想，激活教师内在动能；强化专业素养，提升教师自主能力；营造支持氛围，增强教师的行使意愿，从而保障和提升教师专业自主权行使效能，让教育家精神在教学情境中具身化。
分类： 社会学 >> 社会学 发布时间： 2025-03-10 合作期刊: 《河北学刊》
摘要：随着中国社会治理下沉到基层，社区日常生活逐渐进入社会工作视野内，特别是在中央社会工作部成立之后，社会工作作为基层治理创新实践的一支重要力量得到党和国家的认可。这样，社区生活秩序重建就成为中国社会工作专业实践的重要使命。通过回顾西方专业社会工作的发展历程可以发现，尽管1990年代之后西方专业社会工作在全球化运动和后现代主义思潮的推动下开始从关注人与环境的相互适应转向日常生活，并且把日常生活作为专业实践的焦点，但由于其秉持个人主义价值观，从而导致不是将人与环境对立起来，就是将专业实践知识神秘化，促使生活内涵出现碎片化和模糊化。对此，中国社会工作者需要站在方法论层面重新审视生活，走与西方专业社会工作不同的理论建构路径，将人与环境双向交互影响的生活整全性作为专业实践的基础，通过强调“情境中的人”的自主性激发居民参与基层治理的活力，让中国社会工作深耕于基层治理的生活实践之中，成为推进中国基层治理体系和治理能力现代化不可或缺的重要力量，建构中国社会工作自主的知识框架。
分类： 社会学 >> 社会学 发布时间： 2024-08-05
摘要：村干部在乡村治理中扮演着重要角色，是构建现代乡村社会治理体系不可忽视的力量。本文以精准扶贫作为研究背景，运用乡村自主性的理论视角，分析村干部在乡村治理中的角色及影响因素，进而说明乡村治理的出路在于发挥村干部主观能动性。研究发现，在国家权力逐渐延伸至农村的背景下，村干部的行动呈现出自利逻辑，往往倾向于选择消极被动应付国家下派的各项“差事”，沦为国家的“办事员”；然而，村干部同时又具备积极能动、游刃有余掌控农村事务的能力，成为农村事务的实际“操纵者”。经分析，在国家、农村基层政权组织以及农村社会三者的共同作用下，村干部呈现出“可为”和“无为”的角色悖论。最后，本文提出具体措施以破解当前的治理困局：第一，行政放权，培育和扶持村级治理组织；第二，社会参与，提高村级组织的治理水平和能力；第三，畅通农村信息传播渠道，推进村务公开制度。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2024-07-03
摘要：作文智能评测，为作文教学改革带来新契机，提供了新工具和新场景。本文立足作文智能评改，尝试从学会评改基本程序、掌握评改基本方法、形成作文自主批改素养等三方面培养学生作文自主批改能力。
分类： 哲学 发布时间： 2025-03-10 合作期刊: 《国学学刊》
摘要：无
分类： 工商管理学 >> 会计学 发布时间： 2024-10-14
摘要：审计学是哲学社会科学的重要分支，建构中国审计学自主知识体系，就是要建构审计学自主学科体系、学术体系、话语体系。本文从中国审计学自主知识体系的涵义与特征出发，明确以习近平总书记关于审计工作的重要论述为指引，提出了建构中国审计学自主知识体系的意义和原则；根据中国特色审计学自身承载的学科使命、发展责任，总结中国审计经验，独创性提出了建构中国审计学自主知识体系的实现路径，包括实行数据驱动的研究范式建构中国审计学自主学科体系，加强跨学科研究合作交流建构中国审计学自主学术体系，优化中国审计叙事方式建构中国审计学自主话语体系，依托中国审计案例建构中国审计学自主教材体系，创新中国审计自主人才培养模式建设高素质专业化审计干部队伍。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2024-06-28
摘要：习近平总书记指出：“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。”“中国特色”是“中国自主”的前提和基础，没有“特色”就无从走向“自主”；“中国自主”是“中国特色”的内核和目的，没有“自主”就无以充分彰显“特色”。习近平总书记关于建构中国自主的知识体系的重要论述，为推动新时代哲学社会科学繁荣发展指明了前进方向，也为中国档案学的繁荣发展提供了根本遵循。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2024-10-22 合作期刊: 《内蒙古社会科学》
摘要：当前，高等教育学如何加快构建以自主知识为内核的当代中国特色学科体系变得日益重要和迫切。从本质上看，高等教育学的发展过程本身是一个在“转型”中不断探索前进的过程，这使得“转型”成为一个新的视角切入点、一种蕴含方法论意义的“方法”。以“转型”为方法助力构建中国高等教育学知识体系，要阐释“转型”作为高等教育学方法的可能性，刻画高等教育学从表象到概念、从分散到整合以及从经验到科学的“转型”实践，进而分析高等教育学知识体系建设中存在的概念辨识、取向抉择、方法选用等困境。基于此，应在转型发展的整体视角中，通过创设学科概念、超越对立取向以及回归科学本质的策略来突破困境，形成当代高等教育学自主知识体系。
分类： 社会学 >> 社会学 发布时间： 2024-09-25 合作期刊: 《南京理工大学学报(社会科学版)》
摘要：“建构中国自 主的知识体系”是当前哲学社会科学界的重要任务。通过分析具体领域知识生，产的实践过程,有利于探索体系建构的一般性过程。以社会学领域为例,从重建社会学到本土化探索再到自主知识体系建构,一代又一代社会学人孜孜以求,进行着自觉的学术探索。循着这条线索,我们可以发现,自主知识体系的建构包含了范式重构、脉络重塑、体系重建三个阶段性任务。基于此,我们应在“回到历史”、挖掘内生资源的基础.上,打造内生性概念、建立逻辑体系，并推动“知识出海”。
分类： 法学 >> 民商法学 发布时间： 2025-04-22 合作期刊: 《人权》
摘要：我国民事立法层面尚未做好将 “性自主权” 明确列入一般人格权范畴的理论准备。在处理日益增多的 “性自主权”侵权纠纷中，法院在审判过程中确认“性自主权”的权利属性时出现了司法偏差。这就需要从 “性自主权” 概念和属性的法理辨析中明确其人格权本质，从法教义学角度实现 “性自主权” 一般人格权抑或其他人格权益的权利证成，进而为法院“据法裁判”提供理论依托。通过对“性自主权”侵权情形的划分和归类，明晰侵犯“性自主权”的构成要件和基本特征；通过梳理民事诉讼以及刑事附带民事诉讼中侵犯“性自主权”的法律规范，明确侵犯“性自主权”，尤其是在刑民交叉案件中的责任认定、救济措施以及存在的规制漏洞。在此基础上，厘清因侵犯“性自主权”提起精神损害赔偿的法律依据、认定机制和赔偿标准。
分类： 中国语言文学 >> 中国古代文学 发布时间： 2025-04-14
摘要：内容摘要：《文心雕龙》是中国固有的富于民族特色的文章学著作，其体系性特质最能代表中国文章学的理论建构。以《文心雕龙》为代表的中国文章学自主知识体系有以下几个方面的特质：视通天地，跨越时空；德行为本，人格为先；既讲文道，也讲文术；礼乐相须，惟务折衷；推已及人、以心会心；体用结合、经世致用；树德建言、志在不朽。我们思考以《文心雕龙》为代表的中国文章学自主知识体系有重要的学术价值和现实意义，其“体大思精”的文章学体系是建构新时代中国文章学学科体系、学术体系、话语体系的绝佳参照，可以为新时代中国文章学精神固本、价值重建及体系建构提供思想资源和学理参考。
分类： 法学 >> 刑法学 发布时间： 2025-04-11 合作期刊: 《北京警察学院学报》
摘要：人工智能技术的迅猛发展及在各个领域的应用，已经产生了现实的主体地位的需求，人工智能所产生的刑事责任，不同于传统的产品过失责任，并非传统人类对工具单向利用产生的可支配责任。考虑到刑事责任的“道义性”与智能算法的“效率性”必然冲突，提出了“风险预防”导向的双重归责逻辑，不仅要考虑人工智能本身的行为，还要考虑其设计者、操纵者等相关主体责任，平衡人工智能的“自主性”与其设计者和使用者的“自主责任”，确保责任的合理分配。尽管人工智能体现出一定的自主性，但仍应坚持“人类”最终监管保障责任。
分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义中国化研究 发布时间： 2025-04-09
摘要：中国式现代化同精神独立性建构具有同向同行的深刻关联。一方面，中国式现代化的践履塑造着精神独立性，另一方面，精神独立性给中国式现代化提供了能动力量。从历史唯物主义出发，精神独立性的内涵表征为高度的思想主导性、价值原创性和文化自为性。在中国式现代化进程中继续坚守中华民族的精神独立性，有着深厚的历史考量、现实诉求和未来愿景。为此，必须在思想上提高认识，在实践中求实拓新，不断厚植精神独立性的物质基础，丰富精神独立性的学理阐释，强化精神独立性的现实自觉，拓宽精神独立性的全球视野。
分类： 综合学科 发布时间： 2025-03-31 合作期刊: 《浙江学刊》
摘要：数字技术在重塑就业形态的同时也带来劳动的新异化。而数字游民凭借“信息技术”赋予的劳动资本，“工休融合”的劳动理念以及“循环流动”的劳动策略，持续型塑着自由灵活的工作体验。同时在承继了游牧主义理念下“适应管理”“生计镶嵌”“集体网络”三重技艺的基础上，得以将日常劳动情境中面临的“不确定性”转化为“渐确定性”，从而建构起稳固的主体性空间。此外，作为跨国劳动实践与全球化生活方式的微观缩影，数字游民的自主性本质上是源于对数字资本主义的适应而非挑战，并且随着自反性的身份建构实现再生产。
分类： 农林经济管理 发布时间： 2024-11-29 合作期刊: 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》
摘要：为了促进“上楼并居”,可基于资格权赋予农民充分自主建房的权能。这既符合历史上中国式城乡地权运行的理论逻辑,也符合农村宅基地运行的现实逻辑。以集体组织分类规划宅基地为前提,细化资格权“选择性行使”的三种权能(自由选择、按规划选择和按指定选择),构建资格权“牺牲补偿”机制,以激励农民共享宅基地,支持农民“自主建房”和“共享建房”,稳慎引导农民“上楼并居”,促进宅基地的空间立体化有效利用以及宅基地所有权、资格权和使用权的充分实现。
分类： 工商管理学 >> 企业管理 发布时间： 2025-04-16 合作期刊: 《商业经济与管理》
摘要：文章基于以往有关工作特征的研究缺乏考虑权变性因素，通过综合考虑工作自主性、自我监控及分配公平对员工敬业度的影响，对795名企业员工进行了调查。实证结果发现员工感知到的工作自主性积极影响其敬业度，它们之间的关系受到个体自我监控的负向调节和组织分配公平的正向调节。进一步的三项交互分析表明，当员工的分配公平感越强，自我监控对工作自主性与敬业度之间关系的负向调节作用越弱。
分类： 公共管理学 >> 行政管理 发布时间： 2025-04-11 合作期刊: 《甘肃社会科学》
摘要：法律和道德作为维护社会秩序平稳运行的两个基本机制，共同对社会各主体的行为有约束和控制作用，尤其是处在法治社会，利用法律在社会管辖范畴出台了许多相关的行为制约条例，法律这种强制性制度发挥着调节主体行为的基础性作用。但是法律约束的底线较低，且通常是硬性制度安排，弹性和灵活性较为缺乏，而道德则高于法律的约束，并能够渗透到法律所顾及不到的边线地带，道德对于经济发展和社会环境的整体要求较高，在公共管理领域亦是如此。这里将道德机制中的声誉问题单独进行分析，寻求为何声誉能够作为一种隐性资产和激励约束要素在公共组织和官员之间扮演着至关重要的作用，分析为何公共部门内部的官员会存在普遍的声誉偏好，以及声誉能够为官员带来哪些独特的优势和好处，如何利用声誉与官员的行为决策、个人需求和职业生涯发展挂钩。沿着一系列的问题进行探析和论述，旨在丰富公共部门的管理工具和手段，降低监督和官员治理成本，引导官员自愿、积极地为公共利益和公共目标努力，从而获得良好的声誉，充分发挥声誉对公共管理的促进和辅助作用。
分类： 体育学 发布时间： 2025-03-21 合作期刊: 《首都体育学院学报》
摘要：学校体育自主知识体系构建是促进中国特色体育学发展的必然回应。基于建设学科、学术、话语三大体系，阐发了中国学校体育自主知识体系构建的价值意蕴。基于价值论、本体论、认识论和方法论探析中国学校体育自主知识体系为：关注学生全面发展的人民性立场；强化学校体育教育实践的科学性阐释；回应学校体育时代发展的实践性问题；深化知识体系包容性增长的独特路径。认为，中国学校体育自主知识体系构建应聚焦人民中心价值理念，加强学校体育理论与思想的历史传承；弘扬中华优秀体育思想，增强学校体育知识生产的内生动力；深化学校体育实践认识，夯实学校体育知识体系的本土供给；汲取国际学校体育经验，促进学校体育知识内容的开放互鉴。
分类： 教育学 >> 课程与教学论 发布时间： 2025-03-14 合作期刊: 《天津市教科院学报》
摘要：学术期刊是知识生产的关键环节与载体支撑。以《教育研究》《华东师范大学学报》（教育科学版）》《教育发展研究》《北京大学教育评论》《教育学报》5本教育学代表性学术期刊的栏目设置与关键词频次为考察对象，发现十余年来我国教育学期刊从政策性、理论性、实践性三个维度对中国教育学自主知识体系进行了建构，并取得长足进步。为更好地发挥教育学期刊推动教育学自主知识体系建构的作用，今后教育学期刊需从以下几方面努力：坚定马克思主义立场并明确办刊宗旨，提升期刊学术影响力；把握好中国教育学政策性、理论性和实践性三方面之间的关系；处理好中国教育学自主知识体系建构“应为”和“已为”的关系；处理好中国教育学自主知识体系的中国立场和面向世界的关系。
主办：中国人民大学 承办：中国人民大学书报资料中心
邮箱: yuyin@ruc.edu.cn 电话:62516972 62515820
地址: 北京市海淀区中关村大街59号
版权所有©2024 中国人民大学
点击量
点击量
下载量
评论
待评议
京公网安备11040102700185