分类： 心理学 >> 应用心理学 发布时间： 2025-03-26
摘要：研究者对自尊与网络攻击行为的关系各执一词。采用元分析技术探讨自尊与网络攻击行为之间的关系。经过文献检索和筛选，纳入原始文献85篇，含86个独立样本，被试65048名。分析随机效应模型发现，自尊与网络攻击行为之间存在显著但较弱的负相关。进一步的调节效应检验表明，两者的相关性受到自尊测量工具、文化类型、样本量大小的影响，但不受到年龄、性别、学段的人口学因素，以及网络攻击行为的测量工具和出版类型差异的影响。该结果提示提升自尊水平有助于减少网络攻击行为的发生。未来可开展纵向追踪，以探究自尊影响网络攻击行为的机制及因果关系。
分类： 信息资源管理 >> 情报学 发布时间： 2024-10-11
摘要：中介效应检验作为观察数据实证研究中识别因果关系的重要方法，有助于深入理解自变量和因变量背后的深层次关系，但存在外部效度问题和方法上的争论。针对中介效应检验中总效应与直接效应差值的第一类错误风险问题，本文借鉴循证思想，使用元分析方法缓解第一类错误风险，提升了中介效应识别的外部效度，并建议在此基础上使用理论论述的方法缓解可能存在的内生性问题，强化因果关系。本文的研究贡献在于提出了新的中介效应检验方法，完善了循证方法体系，同时提升了因果关系识别的可靠性。
分类： 工商管理学 >> 企业管理 发布时间： 2024-09-18 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要：在建设创新型国家的背景下，企业技术进步和创新发展在加快实施创新驱动发展战略中发挥了重要的作用。高管是参与企业经营决策的关键人物，分析其学术经历与企业创新之间的关系，在理论和实践层面均具有重要意义。鉴于运用传统分析方法研究中国情境下高管学术经历与企业创新之间的关系的现有文献至今尚未得出一致结论，使用元分析方法对探究其关系的45篇文献样本、57个效应值进行了定量统计分析。研究结果显示：高管学术经历显著正向影响企业创新，而组织情景因素(企业上市板块与高管岗位类型)和研究方法因素(企业创新测量维度与高管学术经历测量方式)对这一影响具有调节作用。企业在选拔任用企业高管时，应重视其学术经历并充分挖掘其推动企业创新的潜力。
分类： 工商管理学 >> 企业管理 发布时间： 2025-04-09 合作期刊: 《商业经济与管理》
摘要：为考察我国企业员工组织承诺水平随年代变迁的趋势特点及其社会影响因素，运用横断历史元分析方法，文章对2004一2014年间采用“组织承诺量表”的174篇研究报告共61266名员工进行分析。结果发现：（1)员工的情感承诺和规范承诺均值与年代正相关显著，持续承诺均值与年代相关不显著。(2)11年间员工情感承诺和规范承诺水平逐渐上升，金融危机后情感承诺水平上升显著。(3)5年前及当年的城镇化率、人均GDP和高校毕业生数量与情感承诺正相关显著，当年的CPI、GDP增长率和城镇失业率与之负相关显著；5年前的CPI、城镇化率、人均GDP、城镇失业率和高校毕业生数量与规范承诺正相关显著，当年的城镇化率、人均GDP与之正相关显著，GDP增长率与之负相关显著；当年的GDP增长率与持续承诺负相关显著。结果表明上述指标是影响员工组织承诺的重要社会因素。
分类： 心理学 >> 基础心理学 发布时间： 2024-12-16 合作期刊: 《心理技术与应用》
摘要：社会经济地位与儿童执行功能之间关系的研究结论存在差异，为更好地解释两者之间的联系及其影响因素，对57项研究(349个效应值）进行了元分析。结果发现：社会经济地位与儿童执行功能之间存在显著但较弱的正相关(r=0.16,95%CI=[0.13,0.19]）。年龄为婴幼儿期、社会经济地位测量方法为复合指标、执行功能维度为综合型的相关系数显著高千其他，且不存在文化背景和研究设计的差异。该结果提示良好的家庭社会经济地位有助于儿童执行功能的发展，未来可进一步开展纵向研究，研究社会经济地位影响儿童执行功能的内在机制以揭示因果关系。
分类： 教育学 >> 教育技术学 发布时间： 2024-07-18
摘要：数字游戏类实验作为一种数学探究活动，对于激发学生学习兴趣、培养学生创造才能具有重要意义。由于教育研究者对于数字游戏类实验在学生数学学习方面效用缺乏全面的认识，导致该项活动推广受限。因此，采用元分析方法对国内外26项实验或准实验进行主效应检验和调节效应检验，研究发现：数字游戏类实验相对于传统的数学课堂学习具备中等程度的教育优势（g=0.377 p<0.001），学习内容、游戏氛围和实验周期对学习效果具备调节效应，学习者的文化背景、学段、游戏类型和游戏目的不具备调节效应。基于此，从应用开发、学习内容、游戏氛围和实验周期四个层面提出优化数字游戏类实验设计与实践的建议，以期促进数学教育的数字化转型和高质量发展。
分类： 信息资源管理 >> 情报学 发布时间： 2024-10-05
摘要：[目的/意义]针对现有重大突发事件网络信息传播效果影响因素的实证研究，使用元分析方法，以期得出客观且一致的影响因素及其相关关系。[方法/过程]采用元分析方法，对搜集的31篇实证研究中的数据进行定量分析，探究影响因素及其影响程度和方向，从传播渠道类型和重大突发事件类型两个方面探讨影响因素与重大突发事件网络信息传播效果之间的调节效应。[结果/结论]研究发现，16个因素对重大突发事件网络信息传播效果有显著正向影响，其中图文拼接类型影响强度最高；信息内容可信度、叙事情感倾向、超链接、视频时长、话题标签、发布者影响力、信息来源呈现出中度相关；文本长度、主题类型、语体特征、文字视频类型、图片视频类型、性别、事件严重性、发布位置相关性最弱。同时验证了传播渠道类型和重大突发事件类型对重大突发事件网络信息传播效果具有调节作用。
分类： 工商管理学 >> 企业管理 发布时间： 2025-04-16 合作期刊: 《商业经济与管理》
摘要：团队多样化是否以及如何影响团队创新是创新管理研究和实践的重点话题。文章收集了多篇中英文献，采用元分析技术探讨不同类型的团队多样化（关系型和任务型）对团队创新的作用，并同时检验了多样化研究中基于信息资源理论所提出的知识分享和基于社会冲突理论所提出的人际冲突这两种中介机制的作用。结果显示：（1)关系型多样化通过人际冲突负向作用于团队创新；(2)任务型多样化同时存在两种不同的作用机制，即任务型多样化一方面促进团队的知识分享，另一方面又增加团队的人际冲突；(3)任务型多样化的两种机制作用具有不对称性，任务型多样化对团队知识分享的作用更强，因而有利于团队创新。
分类： 工商管理学 >> 企业管理 发布时间： 2024-09-18 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要：社会网络是企业在国际创业进程中克服资源瓶颈、拓展资源边界、丰富资源属性的重要支撑。基于社会网络、资源基础和动态能力理论，从国际创业相关领域的国内外主流学术期刊中选取与社会网络、企业国际创业绩效、动态能力、知识获取等有关的75个独立样本作为研究对象，采用元分析与结构方程模型相结合的方法，探索社会网络对企业国际创业绩效的影响。研究发现：社会网络对提高企业国际创业绩效具有正向影响作用；动态能力在社会网络和企业国际创业绩效两者关系中具有部分中介作用；知识获取在社会网络和企业国际创业绩效两者关系中具有部分中介作用；从国家经济发展水平来看，经济发展水平相对低的情境下社会网络对企业国际创业绩效的促进作用更加显著。
分类： 工商管理学 >> 会计学 分类： 应用经济学 >> 产业经济学 发布时间： 2024-05-22
摘要：目前我国实体企业的利润率逐渐降低，非金融企业金融化程度逐渐加深，“脱实向虚”已引起学者们的激烈讨论。由于回归分析法下研究结论的外部效度低，非金融企业金融化对企业业绩的影响关系并没有得出统一结论，针对这一问题，本文对现有相关文献进行编码，使用元分析法下的元回归模型，对二者效应量进行讨论，以期得到更高层次证据。结果发现：非金融企业金融化会降低企业业绩；企业主营业务收入增长率能够弱化非金融企业金融化的负面影响；样本间的差异导致现有实证文献结论不同。本文荟萃不同研究，得到更加真实的效应量，对厘清二者关系有重要的理论意义。本文也验证了非金融企业金融化的负面影响，为治理非金融企业金融化提供理论支持。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2025-01-20 合作期刊: 《中国人民大学教育学刊》
摘要：小学教师担负着义务教育早期阶段的关键责任,深入了解其心理健康状况至关重要。本研究采用横断历史分析、线性回归模型和自回归综合移动平均模型等方法,对1998年至2020年间小学教师心理健康问题的特点、影响因素进行了系统性探讨，并预测了其未来走向。研究结果表明:①小学教师心理健康问题总体上有轻微下降趋势,并展现出性别与区域差异;②教育(小学数量、教师数量)、经济(人民币汇率)、社会人口(自然增长率)和网络技术(网民规模、国家科学技术进步奖)等宏观因素对小学教师的心理健康状况具有一定影响;③基于以往的变化历程,小学教师的心理健康问题可能会在未来五年内维持在较高水平。未来心理健康研究应明晰小学教师心理健康的变迁历程及特点,制定针对性的干预项目。心理健康服务应注重心理健康的宏观影响因素,构建多维度、多层次的服务体系。心理健康政策应具有前瞻性,预先考虑心理健康问题的发展趋势及应对策略。
分类： 教育学 >> 学前教育学 发布时间： 2025-01-20 合作期刊: 《中国人民大学教育学刊》
摘要：21世纪以来,各类社会变迁事件对幼儿教师的心理发展造成持续影响,因此,我们迫切需要对这一群体的心理健康问题进行更深入的研究与分析,以便更好地理解其特点、影响因素及其可能的发展趋势。本研究借鉴横断历史研究方法,对2000-2022 年间采用SCL-90量表测量幼儿教师焦虑、抑郁、躯体化问题、强迫问题、偏执问题和敌对问题的研究进行分析。结果发现:①幼儿教师心理健康问题整体呈缓慢上升趋势,其中强迫问题自2012年起呈显著上升趋势,且上升幅度达中等效应量(d=0.52),城市、公办和西部地区幼儿教师的心理健康恶化趋势较快。②学校数、招生数、在校生数、居民消费水平、学杂保育费、恩格尔系数、出生率、失业率和互联网普及率为代表的政治、经济、社会和技术因素对幼儿教师心理健康问题的预测作用较为明显。③未来幼儿教师心理健康问题呈现平稳波动的发展趋势。总体而言,幼儿教师心理健康问题与社会发展密切相关,可从遏制恶化趋势、破解区域失衡以及发挥协同作用出发,为幼儿教师心理健康保驾护航。
分类： 心理学 >> 应用心理学 分类： 教育学 >> 教育学原理 发布时间： 2024-07-05 合作期刊: 《中国人民大学教育学刊》
摘要：自高等学校扩招以来，各类社会变迁事件对大学教师的心理发展造成持续 影响，教师心理变迁趋势不明。 为探明大学教师心理健康问题的基本情况，本研究借鉴 横断历史研究方法，对１９９９—２０１８年的研究进行元分析，采用ＳＣＬ⁃９０量表测量大学教师 焦虑、抑郁、躯体化问题、强迫问题、偏执问题和敌对问题。 结果发现：①大学教师的心理 健康问题整体呈上升趋势，焦虑问题的上升幅度达中等效应量（ｄ＝０．５６），男性、普通高 校和西部地区三类教师的心理健康恶化趋势相对较快。 ②高等学校数量、教师人数、招 生人数、总抚养比和卫生医疗机构数等政治、经济和社会因素对教师心理健康问题的预 测作用较为明显。 ③未来教师心理健康问题呈现平稳波动的发展趋势。 总体而言，大学 教师心理健康问题与社会发展密切相关，提高教师心理健康水平应“由点及面”：以政策 为导向，在关键时间点抓住重点问题，遏制大学教师心理健康问题的上升趋势；形成不同 类别线，化整为零，提高大学教师心理健康干预效能；从“政经社技”各方面提高发展质 量，搭建教师心理健康安全网。
分类： 教育学 发布时间： 2024-06-28 合作期刊: 《中国人民大学教育学刊》
摘要：近二十年，随着教师教育改革不断深化，中学教师工作各方面发生了变化， 对其心理健康问题产生影响。 为探索中学教师近二十年心理健康问题的特点、影响因素 和发展趋势，本研究采取横断历史研究方法，纳入１９９８—２０２０ 年的１００ 项研究（ｎ＝ ３０７２９）进行元分析，所有研究均使用ＳＣＬ⁃９０量表，报告了中学教师焦虑、抑郁、躯体化、 强迫、偏执和敌对问题六个心理健康问题指标。 结果发现：①１９９８—２０２０年，中学教师心 理健康问题整体呈上升趋势；②初中教师、班主任教师和乡村教师心理健康问题更加严 重，且随年份恶化；③居民消费水平、学校数量、教师数量正向预测中学教师心理健康问 题；④中学教师心理健康问题将在未来一段时间内平稳波动。 总之，改善中学教师心理 健康状况，应该把握趋势，拖住中学教师心理健康问题恶化的脚步；从宏观、中观、微观三 层次入手，整体提升中学教师心理健康水平；重点突破，关注问题严重的困境教师群体， 降低其心理健康问题水平。
分类： 教育学 发布时间： 2024-06-28 合作期刊: 《中国人民大学教育学刊》
摘要：为明晰我国教师心理健康问题的基本状况，并为未来教师政策制定提供实 证依据，本研究借鉴横断历史研究方法，对１９９８—２０２０年间采用ＳＣＬ⁃９０量表测量我国教 师焦虑、抑郁、躯体化、强迫、偏执和敌对问题的研究进行元分析。 结果发现：①１９９８— ２０２０ 年，整体上我国教师的心理健康问题呈现缓慢上升特点，其中强迫问题一直以来较 为严重，躯体化问题波动幅度较大。 ②女性、幼儿与中学、大学学段以及东部、东北部地 区教师，心理健康状况恶化较为明显。 ③招生人数、国民生产总值、人口数量、自然增长 率和科技成果登记数等宏观因素对教师心理健康问题具有一定影响。 ④预测我国教师 心理健康问题仍然延续缓慢上升的发展趋势。 总体而言，未来构建教师心理健康问题监 测体系是必然选择，控制教师心理健康问题风险因素是关键保障，杜绝教师心理健康问 题的恶化趋势是核心行动。
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