分类： 信息资源管理 >> 情报学 发布时间： 2024-09-25 合作期刊: 《情报资料工作》
摘要：[目的/意义]数智赋能是当今数智时代学术界和实务界的共同关注与焦点议题。然而，各界对“何为数智赋能”尚未达成共识。因此，亟待溯源与澄清数智赋能概念，并对数智赋能的含义进行全面解读，从而为数智赋能研究与实践奠基。[方法/过程]立足数智理论和赋能理论，根据构词的基本逻辑，分别溯源和阐释数智概念与赋能概念。在此基础上，驳接数智与赋能两大概念，分析数智赋能的来源、含义与视角。[结果/结论]数智赋能是在赋能者、赋能对象及数智工具相互授权前提下，通过数智化手段生成大数据，进而从大数据中挖掘提取情报并指向情报应用，以激发与推动赋能对象的某种或一系列能力实现从无到有、从有到优，从而扩大价值创造空间的一种交互协同作用。数智赋能的视角主要包括连接、聚合、开放、适应、智能、精准、动态、协同八大视角。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2024-08-22 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：文章着眼于档案数智化转型对档案工作者素养的新要求，提出“档案工作者数智素 养”的概念，即档案工作者将数智科技运用于档案工作，破解其中的各种问题，助推档案工作转型 与变革所具备的情意、知识和能力等因素的集合，主要由数智意识、数智知识、数智技能、数智态度 和数智伦理构成。它的培育需要档案工作者、档案业务单位和政府部门协同发力。
分类： 信息资源管理 >> 情报学 发布时间： 2024-08-21
摘要：[目的/意义]数智赋能是当今数智时代学术界和实务界的共同关注与焦点议题。然而，各界对“何为数智赋能”尚未达成共识。因此，亟待溯源与澄清数智赋能概念，并对数智赋能的含义进行全面解读，从而为数智赋能研究与实践奠基。[方法/过程]立足数智理论和赋能理论，根据构词的基本逻辑，分别溯源和阐释数智概念与赋能概念。在此基础上，驳接数智与赋能两大概念，分析数智赋能的来源、含义与视角。[结果/结论]研究发现，数智赋能是在赋能者、赋能对象及数智工具相互授权前提下，通过数智化手段生成大数据，进而从大数据中挖掘提取情报并指向情报应用，以激发与推动赋能对象的某种或一系列能力实现从无到有、从有到优，从而扩大价值创造空间的一种交互协同作用。数智赋能的视角主要包括连接、聚合、开放、适应、智能、精准、动态、协同八大视角。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 分类： 综合学科 >> 综合学科 发布时间： 2025-02-09
摘要：“大思政课”是我国“复杂的社会系统工程”中的重要子系统。“大思政课”数智化协同管理是推进教育数智化总体战略，实现教育强国目标的创新行动。以马克思主义认识论与系统工程认识方法相结合的复杂系统工程理论为“大思政课”数智化协同管理构建提供了思路和方法，有利于提升“大思政课”建设整体效能。“大思政课”数智化协同管理中的战略逻辑、组织逻辑、行动逻辑与“系统工程”的思想逻辑、运行逻辑、技术逻辑高度契合。系统工程视域下“大思政课”数智化协同管理的应用场景包括：依托“数智思政研讨厅”做好“大思政课”设计与谋划；集成优质思政教育平台构建“大思政课”数智化管理系统；打造“数实”协同师资队伍增强“大思政课”创新活力；运用数智化评价“指挥棒”指导“大思政课”动态改进；构建“大思政课数智育人共同体”赋能思政管理新形态。
分类： 文化学 >> 文化学 发布时间： 2025-01-11 合作期刊: 《昆明理工大学学报(社会科学版)》
摘要：新质生产力对外传播是新时代国际传播工作的重要课题。数智技术是国际传播的重要手段，具有“智能高效”“虚实交融”“分众精准”等优势和特点。加强新质生产力的对外数智化叙事，有利于提升新质生产力的全球传播的实效性、国际叙事的生动性以及对外传播的针对性，有力彰显中国高质量发展的世界影响力。面对数智化叙事中可能出现的“算法依赖”与“信息茧房”、“碎片分散”与“共识消解”、“流量选择”与“娱乐浅表”等风险和问题，要发挥数智技术的独特优势，针对重点难点问题，从精准叙事、立体叙事、规范叙事和理性叙事多维度展开，增强新质生产力传播力影响力，提升新质生产力理解力说服力，让国际受众更好理解中国，助力中华民族伟大复兴。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2024-10-16
摘要：摘要：[目的]本文探讨了档案数智化转型中信息安全策略。[方法]从五个方面阐述了档案数智化安全面临的挑战，为应对这些挑战，提出了信息安全策略，为解决档案数智化转型中的安全问题提供了具体的方法和途径。[结果]档案数智化信息安全涉及多方面因素，未来应聚焦前沿技术、加强多领域合作，实现档案事业高质量发展。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间： 2024-10-10 合作期刊: 《海南开放大学学报》
摘要：面对人口老龄化加快的基本国情，聚焦数智时代的老年学习，探究老年学习的理论基础，分析老年学习的主要特点、内容及方式，阐释老年学习价值的多种表现：有助解决老年人面临的数字困境、维持老年人的认知能力、丰富老年人的精神生活、促进老年人的社会参与、推动银发经济发展。以期为应对人口老龄化找寻新思路和新举措。
分类： 工商管理学 >> 企业管理 分类： 工商管理学 >> 技术经济及管理 分类： 社会学 >> 社会学 分类： 心理学 >> 应用心理学 发布时间： 2024-05-16
摘要：习近平总书记强调：“谁能把握大数据、人工智能等新经济发展机遇，谁就把准了时代脉搏。”在2024年全国两会上，特别指出要深化大数据和人工智能的研发及应用，启动“人工智能+”行动计划，加快发展新一代人工智能不仅是我们赢得全球科技竞争主动权的重要战略抓手，也是推动我国科技跨越发展、产业优化升级、生产力整体跃升的重要战略资源。随着人工智能（AI）技术的发展，以AI推动生产力整体跃升、加快形成新质生产力的路径越发明晰。在此背景下，深入探究人工智能对职场的影响，对于加快发展新质生产力、推动我国经济社会高质量发展具有重要意义。中国人民大学劳动人事学院李育辉教授主持的职场研究项目组，关注人工智能发展趋势，围绕其对中国职场的影响，聚焦社会发展、企业变革、个人职业发展与未来趋势四个层面展开了系列研究，并推出了年度白皮书系列之《2024 人工智能与职场研究报告：数智新职场与企业高质量发展》。该报告基于对1591名中国职场人士的调研数据，结合文献深度分析，从社会发展、企业变革、个人职业发展以及未来趋势这四个关键维度，系统性地探讨了职场中人工智能战略的实施情况、应用现状以及对未来AI推动企业发展的积极预期。报告的系统见解，不仅为组织如何有效应用AI技术以提升组织效能给出了策略性建议，而且为员工如何借助AI提高个人工作效率和职业竞争力提供了有实用价值的指引。此外，报告还为政策制定者提供了宝贵的信息资源，有助于国家层面在制定相关政策时，更好地把握人工智能技术发展趋势，促进劳动力市场的适应性转型，以及推动经济结构的优化升级。
分类： 工商管理学 >> 会计学 发布时间： 2025-03-10 合作期刊: 《财会月刊》
摘要：长久以来，会计发展经历了从传统财务会计到管理会计再到信息时代的数智会计等阶段性变革，但在变革之路上仍存在着内部治理乏力、业财融合困难、审计质量低下等多重掣肘。在当前 ESG 实践、供应链管理、数智化转型成为研究热潮的情势下，会计审计亟需注入新鲜能量以实现转型升级。如何从新视角赋能会计审计变革发展之路成为亟待研究的话题。在此背景下，“2023 年首届审计与供应链风险管理国际会议”于 2023 年 10 月 22 日在北京物资学院如期召开。本次会议从 ESG 成为会计研究热点与未来发展趋势、供应链关系管理影响审计师行为决策、数字技术引领的会计财务革命，以及审计监督、法律、社会责任履行发挥对企业行为的约束与治理效应这四个模块展开观点交流。通过提炼专家学者的观点可知：ESG 发展对会计领域的变革存在重大影响；供应链关系管理对审计费用、审计师变更决策、审计质量均发挥着正向作用；有效的政府审计、国家审计、内部审计的多方协同监督亦能够缓解供应链风险并进一步规制企业行为决策、优化公司治理体系。该会议丰富并拓展了会计审计与ESG、供应链、数智化的交叉研究内容，为企业完善审计相关决策、落实供应链信息管理工作提供了理论依据，并为会计审计变革提供了崭新的实现路径。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2024-07-15 合作期刊: 《档案学通讯》
摘要：数字转型、智能升级背景下聚焦档案学专业人才培养关键需求与问题,有助于提高档案人才培养质 量,提升档案智力支撑能力。通过文献研究、政策调研和问卷调查,梳理专业教师视角下数智时代档案学专业人 才培养的概况、需求与困境,分析人才培养进路。来自全国28所高校的96名档案学专业教师参与调查。调查显 示,档案学专业人才培养面临着技术要素融入与数据范式转型、档案资源深度挖掘与开发利用、提炼数智时代特 色专业素养的迫切需求,同时需应对学生知识体系滞后于智能化时代趋势、专业能力难胜任档案资源深度开发 需求、档案政策法规教育时代关照不足、数智素养基础不牢等现实困境。结合现实,需要从确立德才兼备的数智 化档案人才培养目标、建设数据管理与数字人文课程生态、打造多学科背景专业教学团队、推动实践应用导向的 项目制教学模式创新等方面着力,探索人才培养进路,促进档案学高等教育的转型升级与档案事业的高质量 发展。
分类： 教育学 >> 教育技术学 发布时间： 2025-03-25 合作期刊: 《教育与教学研究》
摘要：进入数智时代，数智技术对教育的冲击导致已有教学范式无法再适应教学，在人与技术关系博弈、智慧教育生态重构、教育数字化转型推进的多重影响下，数智时代教学范式变革刻不容缓。研究聚焦于数智时代教学范式变革的理论，基于库恩的范式理论阐释数智时代教学范式的内涵，并从教学理念、教学评价、教学方法入手，结合教学目标、教学内容等以微观缩影的形式对教学范式的变革过程进行探究，然后根据教学理论与实践融合机制阐述数智时代教学范式变革的价值。从数智时代教学范式内涵与教学范式变革的理论出发，将教师作为实践对象，从研究者、政府、学校等层面提出变革进路：以教学数据建模的方式构建教学范式理论体系；以构建教学范例集合的方式探索教学范式实践体系；以教学场景构建的方式提供教学范式环境支持。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2025-03-25 合作期刊: 《北京档案》
摘要：数智环境为红色档案实现从管理到治理的转变创造了有利条件，论文分析了现阶段红色档案管理面临着“事由”与“来源”和“单一”与“多元”的双重困境，并在此基础上提出红色档案治理的“双中心”治理模式。一方面，通过建立数字全宗和进行智能管理实现“以数字全宗为中心”的内部治理；另一方面，通过构建用户画像和收集用户反馈实现“以用户交互为中心”的外部治理，并将移动互联技术应用于红色档案治理的全过程，以期促进红色档案活化、社会记忆构建和文化基因传承，为相关理论研究和实践探索提供参考借鉴。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间： 2025-03-24
摘要：数智化背景下，职业教育需要与技能型社会建设相适应，推动高素质技能型人才的培养。通过精准赋能、个性成长、优质联动和协同共建等机制，职业教育能够有效地适应技能型社会需求的变化，提升教育内容与社会生产力之间的匹配度。然而，教育供给与技能需求之间的错配、师资能力的短板以及资源整合的壁垒等障碍，制约了职业教育的高效发展。因此，提升教育体系的灵活性、加强师资数字素养与实践能力的培养，以及构建统一的数字化职教平台体系，成为推动职业教育适配技能型社会建设需求的关键路径。
分类： 新闻传播学 >> 传播学 发布时间： 2024-12-16
摘要：党的二十届三中全会《决定》提出“完善舆论引导机制和舆情应对协同机制”“推进新闻宣传和网络舆论一体化管理”两项具体要求，成为新形势下做好网络舆论引导和网络舆情应对工作的行动纲领和科学指南。在信息技术深度嵌入人民群众日常社会生活实践的全媒体时代，互联网已成为影响社会秩序的主要舆论场和舆情集散地。当前，呈现易变性、不确定性、复杂性、模糊性等结构表征的网络信息充斥网络空间，推动网络舆论的“后真相”、非理性、易发酵等态势愈发凸显，加速网络舆情朝着敏感度高、燃点低、易发高发等特质发展，导致网络反向社会情绪积聚发酵，深层冲击网络安全。构建数智驱动、精准互动、多方联动的网络舆情协同治理格局，发挥在智能感知、异质引导、多元共治等方面的显著优势，为构建韧性网络空间治理体系提供坚实支撑。
分类： 教育学 >> 课程与教学论 分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2024-10-22
摘要：数智化科学课堂内学生学习体验的发生基于其自身感知流、课程信息流与教学工具流的相遇共构，是人机物多维交互的产物，具有过程性与绵延性。在科学教育过程中，新型教学辅助工具作为“物”促使学生对于科学课堂的原初体验萌发，科学课程知识内含的学科逻辑与价值奠定学生知觉体验的基本朝向，相关他人与学生的主体间交往实践促使其自我衍生出联通科学世界的复合性生活体验，学生还会将先前发生的体验作为客体进行反思回溯，从而形成学习体验的关联演进性闭合环流。据此，数智时代高质量科学课堂需创设人机物协同的育人化情境，深挖课程知识的实践指导价值，营造宽松和谐的课堂教学生态，建设多方协同的社会支持场景。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2025-04-14 合作期刊: 《浙江档案》
摘要：DeepSeek等大模型作为新一代人工智能技术，在档案工作中展现出巨大的应用潜力。为探究DeepSeek对档案工作的影响及应用前景，本文以DeepSeek在浙江省档案馆的部署实践为例，详细阐述DeepSeek的特性、部署流程，探索DeepSeek在优化人工智能辅助开放审核、构建档案业务知识库、自动生成知识图谱、档案智能分类等场景的应用，强化DeepSeek运行过程中的安全防护举措，展望DeepSeek等大模型技术在档案领域的融合发展趋势。希望通过应用实践，为档案部门利用DeepSeek推动档案管理进一步智能化、高效化发展提供参考。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2025-03-31
摘要：针对目前高校档案工作者面临数智转型的问题，提出高校档案工作者数智素养的概念和培育策略，引导档案管理部门更好地开展档案工作，为之后有关数智科技应用于高校档案领域的研究提供一定的参考。通过结合数智素养相关知识和高校档案日常实际工作，分析高校档案工作者数智素养提升的难点，从而精确指出高校档案工作者数智素养的提高需要档案者自身、高校、社会档案部门及政府这四方面的共同协作，以此提出适合高校档案工者数智素养提升策略。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2024-12-20
摘要：数智时代对中小学教师专业发展提出了全新的目标和更高的要求。本文探讨了数智时代中小学教师专业发展的面临的实践困境与以知识建构理论为基础的可能的行动进向。首先，关注信息技术对教育系统性变革的推动，教师必须从知识传递者转变为学习设计者，以适应新时代的教育目标。其次，分析教师专业发展在实际操作中的困境，包括教学观念冲突、教学方法滞后不足及技术应用断层等问题。最后，提出了知识建构为核心的行动策略，倡导从观念、方法和技术三个层面推动教师专业发展的深度转型。
分类： 信息资源管理 >> 图书馆学 发布时间： 2024-10-04
摘要：智能技术革新促使用户信息行为发生巨大变化，人机交互已成为当下用户信息行为的主流情境。理解用户日益复杂的信息需求、改善用户信息产品和服务的体验对信息人才提出了更高要求。在此背景下，人机交互课程体系需要及时跟进，响应社会与市场需求。本研究立足于人机交互课程改革的实际需求，将iSchool联盟中的27所iCaucus成员院校作为调查对象，综合采用描述性统计、编码分析、主题建模与文本聚类等方法，从学位项目设置、课程数量与类别、先导课程链、课程描述文本等角度展开分析。分析发现，人机交互课程体系具有跨学科技能整合、理论与实践相融、注重用户中心设计和紧跟新兴技术等核心特征；教学方法上，基于项目的课程实践受到广泛采用；课程设置上，学生的专业能力与实践素养受到兼顾，其中交互设计能力、创新批判思维与沟通协作能力得到重视；前沿技术上，VR/AR/MR和脑机接口受到关注，部分院校还介绍了人-AI交互、人-机器人交互，以及人本计算等新兴主题。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-04-07
摘要：数智技术是深化思想政治教育评价改革的重要机遇，推动思想政治教育评价呈现智慧互联、泛在智能、数据循证、精准反馈的崭新样态，为加强评价主体的联动性，延展评价信息的覆盖面，促进评价过程的科学化，提升评价结果的有效性深度赋能。与此同时，技术依赖、算法黑箱、信息失真、伦理失范也导致思想政治教育评价面临主体性离散、方向性遮蔽、真实性消解、人本性迷失等风险隐患。为此，需要在实践中提升数智素养，促进思想政治教育评价的主体复归；完善算法架构，坚持思想政治教育评价的公正公开；推动全链治理，确保思想政治教育评价的真实可靠；把握价值尺度，凸显思想政治教育评价的育人本质，使数智技术成为思想政治教育评价的“最大增量”。
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