分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2024-10-18 合作期刊: 《广东青年研究》
摘要：新时代的中国青少年研究应该将人类生态健康教育作为一个新的研究领域，以培养青少年的人类生态保护意识、促进人与人之间的和谐共生关系。我们需要围绕人类生态健康教育进行新的组合:包括社会发展、自身发展、责任担当、共建人类新文明、人类共同发展五个方面。同时，人类生态健康教育需要通过整合不同学科的理论和方法，开展系统性研究，才能更全面地理解人类生态健康问题。人类生态健康教育研究领域的发展表明，中国青少年研究内容的演进趋势应该是从科学认知走向系统整合，这才符合青少年研究发展的规律。
分类： 外国语言文学 >> 外国文学 发布时间： 2024-06-06 合作期刊: 《河南大学学报（社会科学版）》
摘要：欧美恶托邦青少年小说与20世纪以来的恶托邦文学传统在“探求更为美好生活”方面一脉相承,却又因其主人公为亲历生态危机与成长转型的青 少 年 而 独 具 特 色。书 中 的 青 少 年 为 生态灾难之“危”的见证人,更在跨文化的经历中、亲友的支持与信任中、同龄人抉择的影响下,为追求环境正义和社会正义带来“机”遇,成为具有世界性身份的行动者,并在行动中不断建构具有跨国界联通性、关注非人类生命、质疑资本过度积累之非道德性的青 少 年 文 化,为 世 界 可 持 续 发 展 注 入 青少年所贡献的希望与力量。
分类： 心理学 >> 发展与教育心理学 发布时间： 2025-04-03
摘要：目的观察正念练习对青少年注意子系统的干预效果及差异，旨在了解青少年正念练习中注意力的发展特点，为我国中小学心理健康教育探寻更为合适的方法。方法采取整群抽样法，招募被试为某初中136 名初一学生，按照其初始水平分低、中、高三组，低水平组36人，中等水平组64人，高水平组38人。正念练习共4周，每周进行5次，每次45min。训练前（T0）和训练后2周（T1）、训练后4周（T2），使用注意网络测试范式监测被试警觉、定向和执行控制功能的变化，采用SPSS21.0对收集的数据进行统计分析处理。结果低水平组的警觉、定向以及执行控制功能得到显著提升（ps0.05）。高水平组的执行控制功能得到显著提升（p0.05），且高水平组的警觉与定向功能反而下降。结论正念练习可有效提升青少年的注意力，且正念练习的提升效果随被试的初始水平和注意力子系统功能不同而异，学校应重视青少年的正念教育，设计适合青少年不同注意力水平的正念练习。
分类： 民族学 发布时间： 2024-12-02 合作期刊: 《民族学论丛》
摘要：政治认同是确保国家政治稳定与社会和谐发展的基石,新时代民族地区青少年的政治认同关乎主流意识形态建设、关系青少年的全面发展。本研究通过对西部宁夏地区青少年的政治认同展开调查发现,新时代民族地区青少年政治认同呈现出新特点:青少年政治认同总体水平较高:政治认知整体较好,但具体政治认识模糊:政治情感积极向上,但政治信念有待提高:政治参与意识强烈,但政治实践参与不足:政治认知与政治行为发展不同步。本研究从社会、学校、家庭三大方面分析影响新时代民族地区青少年政治认同的因素,并从课堂认知深化、团队信仰塑造、实践活动培养、家庭教育引导、网络新媒体巩固五大路径出发提升民族地区青少年的政治认同。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2024-10-15
摘要：立足新时代，青少年法治教育是坚持和加强党的领导的内在之需、是落实全面依法治国的基本之要、是传承中华优秀传统法律文化的题中之义。新时代青少年法治教育的内涵特征表现在：适应全局的战略性、与时俱进的先进性、整体谋划的系统性。当前，学校在开展法治教育中存在宪法教育的核心地位未能充分彰显、校外法治实践基地建设不足以及具有法律专业背景的专职教师严重缺乏等现实问题。为推动青少年法治教育工作不断迈向新台阶，需铸牢法治思想基础、打造法治品牌基地、夯实法治教师阵地、占领法治网络高地，在理论引领、实践活动、专业师资及数字技术等方面持续发力。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-04-24 合作期刊: 《海南开放大学学报》
摘要：近年来,追星热潮从娱乐圈向其他领域扩散，在粉丝情感劳动商品化、媒介技术传播异化和资本强力助推下，体育领域“饭圈”异化现象蔓延，具有组织性、群体极化倾向和泛娱乐化等突出特点，带来了青少年认知局限、价值观解构和行为失范等风险。基于此，需从提升青少年思想认知正面引导，增强青少年价值自觉，引领青少年追星行为三方面出发，明确体育领域“饭圈”异化现象对青少年负面影响的治理路向。
分类： 中共党史党建学 >> 中国共产党历史 发布时间： 2025-04-07
摘要：在中国特色社会主义新时代，青少年作为国家的未来和民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。习近平总书记关于青少年党史学习教育的重要论述，对青少年的全面发展具有重要意义，其生成逻辑、核心内容及价值影响值得深入研究。从理论层面而言，这些论述创造性地继承与发展了马克思主义青年观，强调党史学习教育对青少年成长的重要性。其核心内容涵盖党史学习教育的战略地位、培养时代新人的目标导向以及多样化的党史学习教育方式，不仅丰富了马克思主义青年观和党史学习教育理论，还为新时代青年工作提供了坚实的理论基础，具有深远的理论价值、实践价值和文化价值。未来应继续深入贯彻这些重要论述，推动青少年党史学习教育常态化、长效化，助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。
分类： 文化学 >> 文化学 发布时间： 2025-03-07 合作期刊: 《内蒙古财经大学学报》
摘要：新时代下，随着人民对美好生活的追求，动漫产业和文化创意产业蓬勃发展。其中，动漫文创产品融合了动漫“讲好故事”与文化创意“做好产品”的精髓，不断推陈出新，牢牢吸引了动漫和文创产品爱好者的眼球。青少年是动漫文创产品消费的重要群体，各种形式多样、制作精良的动漫文创产品极大地丰富和愉悦了青少年的现实生活和精神世界。需要关注的是，青少年在消费动漫文创产品时，因受其自身年龄、认知等因素的限制，可能会陷人消费误区。因此，新时代下，要积极引导青少年树立正确的消费观，避免过度消费，同时也要科学引导青少年正确看待动漫文创产品所蕴含的故事魅力与文化价值，共同构建和守护青少年的美好精神家园。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2024-11-21
摘要：斗争精神既是马克思主义的鲜明理论品格,也是中国共产党人鲜明的政治品格。习近平总书记对发扬斗争精神作出多次重要论述,要求全党全国及各族人民必须敢于善于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,发扬斗争精神,锻造斗阵本领。其融入思政课是赓续红色血脉与弘扬斗争精神、为青年人觉醒和成长蓄势赋能、实现中华民族伟大复兴的必然要求。因此,大中小学思政课要坚持政治性和学理性相统一、灌输性与启发性相统一、理论性和实践性相统一,把斗争精神讲深、讲透、讲活,从而铸牢青少年斗争意识、坚定青少年斗争意志、增强青少年斗争本领,引领青少年立大志、明大德、成大才、担大任,切实落实思政课立德树人根本任务。
分类： 心理学 >> 发展与教育心理学 发布时间： 2024-08-19 合作期刊: 《心理技术与应用》
摘要：以2369名中学生为对象，对Erreygers等人编制的线上亲社会行为量表（OPBS）进行修订。在对原版OPBS进行翻译和回译的基础上，依次对中文版线上亲社会行为量表的两个分量表（实施和接受线上亲社会行为）进行项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析、效标关联效度分析及信度分析。结果显示，中文版的两个分量表Cronbach’s α系数分别为0.92和0.94，重测信度分别为0.91和0.94。两个分量表与线下亲社会行为及数字多媒体使用频率的相关系数为0.24~0.82（p<0.01），表明中文版OPBS具有良好的信效度，可以用于评估中国青少年的线上亲社会行为。
分类： 公共管理学 >> 行政管理 发布时间： 2024-09-24 合作期刊: 《广东青年研究》
摘要：以深圳市民中心及“中区通道”青少年街舞的经验性考察为依据，分析市民中心作为开放的公共空间，如何因不同的使用者而被重新定义和建构新的意义，尤其是青少年群体所展开的街舞活动如何使特定的空间转化为地方认同。研究发现，市民中心作为公共空间由开放性言说、差异性表达、异质性呈现和地方价值感共同表征，青少年创造性地利用了市民中心的空间环境和空间意义，建构了特殊的街舞空间，重新定义了“中区通道”的意义生产；由街舞连接的行动者网络成为都市青少年社交和创新关系的路径；街舞建构了个人与空间的关系，进而产生地方归属和地方认同。
分类： 心理学 >> 基础心理学 发布时间： 2024-09-18 合作期刊: 《心理技术与应用》
摘要：手机在数字时代已经成为青少年生活中不可或缺的部分，现有研究主要关注手机对青少年发展、尤其是学业发展的不利影响。本研究整合了关于青少年手机使用影响其学业发展的积极和消极两方面证据，探讨二者之间的关系及复杂作用机制，并从使用场合和时间、使用内容与平台、自我管理能力与使用心态以及现实与虚拟结合这四个方面给出对应教育建议，探究如何在教育实践中引导青少年合理使用手机并提升其学业表现。
分类： 教育学 >> 教育学原理 发布时间： 2024-06-12 合作期刊: 《济南大学学报（社会科学版）》
摘要：健康第一，体育为基。研究体育促进青少年健康的政策供给特征，优化青少年体育政策供给与执行。运用扎根理论和社会网络关系分析，研究体育促进青少年健康政策的历时变迁、量化阐释和供给特征。体育促进青少年体质健康政策，历经了发轫、规范、优化和提升4个发展阶段，面临多样化、现代化、高质量政策体系建设的挑战。结合政策供给特征分析框架发现，体育促进青少年健康的供给型政策工具系统失衡，环境型政策工具场景缺失，需求型政策工具机制不强。研究建议：重塑政策体系打造青少年体育政策供给共同体，创新政策工具建设多元化政策供给体系，提升政策效能构建良性循环的政策供给机制。
分类： 社会学 发布时间： 2024-04-17 合作期刊: 《社会建设》
摘要：戏剧疗法是近年来兴起的一种以人为本的治疗方法，尝试以更灵活、创新、隐喻的手段，缓解或解决服务对象面临的心理与社会问题。基于“问题青少年”戏剧治疗小组的社会工作介入服务行动实践，本研究以互动仪式理论为视角，探讨其治疗过程的实现机制。社会工作戏剧治疗的核心是以文本、空间和技术作为共同关注的行动焦点，将自省、改变和希望作为情感能量的来源，并通过戏剧治疗过程中共享的情感状态的交互强化，使青少年获得正向的自我认知，缓解家庭关系，从而促进青少年成长问题的解决。实现这一过程的机制涉及信任构建、防御消解、焦点制造、情感递进等关键环节。为避免在治疗过程中出现情感能量此消彼长及权力支配等问题，需要注意以正向符号延长情感状态，以优势视角化解青少年的抵触心理，在互动仪式过程中寻找和解决问题而非进行道德评判，以及通过强调内观自我价值来消解权力支配。
分类： 心理学 >> 发展与教育心理学 发布时间： 2024-11-21 合作期刊: 《心理技术与应用》
摘要：为探讨亲社会倾向、自我损耗对青少年利他行为的影响，对300名青少年进行问卷调查，筛选出具有高、低亲社会倾向的高一、初一学生各60名，对其进行自我损耗实验后，采用独裁者任务测试其利他行为。结果发现：（1）高损耗者与低损耗者在利他行为上差异显著，低损耗者更倾向利他；（2）青少年的利他行为随年级而异，高一学生更具利他性；（3）自我损耗、亲社会倾向和年级间交互效应显著。高一学生亲社会倾向高时，自我损耗不影响利他行为；亲社会倾向低时，低损耗者的利他行为高于高损耗者。初一学生无论亲社会倾向高低，低损耗者的利他行为均高于高损耗者。研究表明，自我损耗、亲社会倾向对青少年利他行为的影响与年级相关，初中生易受自我损耗的影响，而高中生在高亲社会倾向下，自我损耗效应消失。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-02-25
摘要：青少年 “微迷信” 行为主要表现为烧香祈福流行、 校园迷信盛行、 网络占卜现象、 外来迷信传播与迷信消费火热。 “微迷信” 侵蚀青少年的精神世界并且存在意识形态领域风险, 助长社会不良风气、 威胁社会秩序。 发展困境引发的焦虑、 狭隘价值理念的泛滥、 资本商业炒作的助推以及反迷信教育的淡化是导致青少年 “微迷信” 行为呈蔓延态势的主要原因。 对此, 需要从青少年的现实困境、 媒体监督审查机制、文化娱乐市场风气与青年反迷信教育等方面对症下药, 遏制 “微迷信”现象蔓延, 协助青少年树立科学的世界观、 人生观和价值观。
分类： 新闻传播学 发布时间： 2025-02-20 合作期刊: 《学习与实践》
摘要：农村青少年积极投身于短视频的生产传播，通过一种新媒介实践以实现对自我身份的表达和建构。在身份认同理论框架下，通过挖掘“快手”平台中农村青少年自主生产的短视频内容，发现农村青少年的数字化身份建构，是基于其社会关系的互动和群体成员的身份认知形塑的，他们通过文本、声音和影像等媒介实践，不断制造着网络虚拟与真实自我之间的差异性。这种看似主动的行为夹杂着农村青少年的身份焦虑与认知失调，需规整其身份认知偏差、重塑现实交往体验、唤醒他们的实践主体意识。
分类： 社会学 发布时间： 2024-12-02 合作期刊: 《山东青年政治学院学报》
摘要：根据中小学生发展状况全国调查数据,运用 OIS 回归分析方法,分析了家庭、性别、学校教育等因素对青少年家务劳动技能的影响,检验了青少年家务劳动的“劳动补充假设”和“劳动素质假设”研究结果显示,青少年家务劳动技能受到家庭状况、个人性别及性别观念、学校教育等多种因素的显著影响。农村家庭青少年家务劳动技能显著低于城市青少年:相比于中等经济条件者,家庭经济比较富裕的青少年家务劳动技能水平更高,家庭经济比较困难和非常富裕者家务劳动技能水平显著更低;女生总体高于男生,农村男女青少年的劳动技能差别更大,父亲受教育程度提高会显著降低女生的家务劳动技能水平,缩小男女生家务劳动技能差异:性别观念比较平等的青少年,其家务劳动技能水平更高:家庭中兄弟姐妹越多,青少年家务劳动技能水平越高。学校劳技课显著提高学生的家务劳动技能水平。结果表明·青少年家务劳动技能不是补充家务劳动的结果,而是劳动教育的结果。因此,本研究基本否定了青少年家务劳动技能形成的“劳动补充假设”支持了“劳动素质假设”
分类： 社会学 >> 社会学 分类： 心理学 >> 发展与教育心理学 发布时间： 2024-11-08 合作期刊: 《山东青年政治学院学报》
摘要：根据中小学生发展状况的全国调查数据，运用OLS回归分析方法，分析了家庭、性别、学校教育等因素对青少年家务劳动技能的影响，检验了青少年家务劳动的“劳动补充假设”和“劳动素质假设”。研究结果显示，青少年家务劳动技能受到家庭状况、个人性别及性别观念、学校教育等多种因素的显著影响。农村家庭青少年家务劳动技能水平显著低于城市青少年；相比于中等经济条件者，家庭经济比较富裕的青少年家务劳动技能水平更高，家庭经济比较困难和非常富裕者劳动技能水平显著更低；女生总体高于男生，农村男女青少年的劳动技能差别更大，父亲受教育程度提高会显著降低女生的家务劳动技能水平，缩小男女生家务劳动技能差异；性别观念比较平等的青少年，其家务劳动技能水平更高；家庭中兄弟姐妹越多，青少年家务劳动技能水平越高。学校劳技课显著提高学生的家务劳动技能水平。结果表明：青少年家务劳动技能不是补充家务劳动的结果，而是劳动教育的结果。因此，本研究基本否定了青少年家务劳动技能形成的“劳动补充假设”，支持了“劳动素质假设”。
分类： 心理学 >> 发展与教育心理学 发布时间： 2024-10-23 合作期刊: 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》
摘要：过去30年,我国青少年学生心理健康筛查预警体系一直以病理性模型为核心,这已经不适应当前青少年心理健康教育的要求,迫切需要解构。随着新时代的到来,青少年心理健康筛查预警体系被纳入国家社会心理服务体系,要求其为青少年成长和发展作源头预警,预警结果要服务于学生心理健康教育和健康细胞工程,促进积极社会心态建设。这就需要重构青少年学生心理健康筛查预警体系。随着大数据人工智能技术的飞速发展,通过数字赋能重构心理健康筛查和预警体系成为数字社会的呼唤。为推动新时代青少年心理健康筛查预警体系建设,一方面要从学理层面研究新时代青少年学生心理健康适应生活内涵,并在此基础上建构预警指标体系;另一方面要在技术层面开展建构起基于大数据的青少年学生心理健康多源信息筛查与预警系统的研究。
主办：中国人民大学 承办：中国人民大学书报资料中心
邮箱: yuyin@ruc.edu.cn 电话:62516972 62515820
地址: 北京市海淀区中关村大街59号
版权所有©2024 中国人民大学
点击量
点击量
下载量
评论
待评议
京公网安备11040102700185